国語の授業で、「町の幸福論」を学びました。
教科書の事例を参考に、私たちが考える未来の安城市について調べ、班ごとにプレゼンテーションをしました。
安城市の未来について、真剣に考える子どもたち。もうすぐ中学生です。

てこのはたらきを使うと、重たい物でも軽い力でも持ち上げることを実験をして調べました。
支点と作用点の位置を変えずに、力点の位置を変えたときの手ごたえや支点と力点の位置を変えずに、作用点の位置を変えたときの手ごたえを調べました。
グループの友達と予想を立て、楽しく実験することができました。
てこのはたらきを日常生活にいかせるかな。

発表者にしっかり注目し、発表者からの質問にみんなで答えました。
めずらしい生き物もたくさん登場し、楽しい発表会になりました。

自分が興味を持った生き物について、暮らしている場所や食べる物などを調べ、英語で発表しました。
発表会にも慣れ、資料を見せながら堂々と発表することができました。

税金はどこでどのようにつかわれているのだろう。税金がなくなったら、私たちの生活はどうなるのだろう。
税務署の方の話や税金のつかわれ方についてアニメを通して学びました。
学校をつくるのに、約１１億円の税金が必要なそうです。１１億円とはいきませんが、１億円（見本）の入ったジュラルミンケースを実際にもって重さを確かめました。

一枚の模造紙に、グループごとで墨の世界を表現しました。
黒と白の２色だけで作る絵は、カラフルな色を使っては出せない迫力がありました。

家庭科「衣服を清潔に整えよう」の実習で、くつ下を手洗いしました。
洗たく板と石けんを使った手洗いは、新鮮でした。天気が良かったので、午後には乾きました。

一人一人が、目的を考えてオリジナルピザを作りました。だれに食べてもらうことを考えて作ったのでしょうか。
調理の時は、密にならないように交代で作りました。待っている人にもわかるように、タブレットでライブ中継をしています。
感染対策のために、調理器具の消毒もきちんと行っています。

以前から計画していた調理実習がやっとできました。
クラスのみんなで考えたギョッピー（ギョウザの皮で作ったピザ）は、パリパリでおいしかったです。

家庭科の授業で、学級で考えた材料を盛り付けて、美味しそうなピザを作りました。
隣の部屋では、タブレットで友達の調理の様子を見ながら、友達の工夫や改善すべきところをメモしています。コロナ禍での調理実習の風景です。

単元「墨から生まれる世界」。
墨の黒と紙の白を生かし、グループごとに作品を作り上げました。
余白をうまくいかせたかな。

６年生がソプラノリコーダーで演奏をしていました。
音楽の先生が演奏するピアノ伴奏に合わせて、ソプラノリコーダーが奏でる高音が音楽室に美しく響きわたっていました。

学級で考えたクラスピザを作ってみました。
自分たちで味付けを考えて、班で協力しながら作ることができました。

図画工作科の時間に、墨や用具（わりばし、段ボールの切れ端、綿等）の特性を味わいながら、大きな紙に思いっきり自分の思いを表現しました。
なかなかできない経験で、楽しかったです。

塩酸に溶けて見えなくなったアルミニウムがどうなったのか。
塩酸を蒸発させて残った物体について調べる実験をしました。
何が残ったのか、近くの人に説明してみましょう。

今日は絶好の洗濯日和。
家庭科の授業で、自分の靴下を洗って、どこに汚れがあったのかを確かめながら手洗いをしました。
自分の靴下が思っている以上に汚れていることに気付きました。
きれいになった靴下を見ると、気持ちも爽やかになりますね。
家でも、自分でできるかな。

自分たちで材料やどのように作るとおいしいピザでできるか考えて、調理実習をしました。
コロナ禍のため、班を二つに分けて、実習をしている間、同じ班の子の様子をチームスを使って見ました。オリジナルのクラスピザが上手にできました。

「Old MacDonald Had A Farm」という歌を聴き、英語ではどんなふうに動物の鳴き声を表現するのか学びました。
日本語との違いを耳をすまして聴いていました。
言葉や文化が違うと鳴き声の表し方まで違うというのは、おもしろいですね。

なかよし学級で、ビンゴゲームとじゃんけん大会をしました。
６年生がゲームの景品を折り紙で作成して、ビンゴした子にプレゼント。
じゃんけん大会もとても盛り上がりました。

サクライピック２０２１に向け、各クラスが団結するために応援旗を作成中。学年、学級の思いのつまったすてきな応援旗が出来上がっています。
応援団を中心に、思いを一つに心を一つにできるそんな応援旗になるとうれしいです。