２年生の長距離走記録会が始まりました。
力いっぱい走る子どもたち。
そして、青空いっぱいに、仲間の声援が響いています。

生活科で１年生と交流会をしました。
２年生が１年生におもちゃの作り方を説明して、できたおもちゃで仲良く遊びました。

今日はキャラクターを自分の思い通りに動かすことに挑戦。
友達のプログラムのアイデアを生かしながら、ぶつかったらゲームオーバーになるゲームを作ることができました。

長距離走の練習が始まりました。
２年生は、大外トラックを３周走ります。
１１月３０日の長距離走記録会に向けて、これから体育の時間に練習を重ねていきます。

ふしぎなえんぴつについて調べた子どもたちは、自分のえんぴつを準備をして、再び校長室を訪問しました。
今日は、ふしぎなえんぴつ作りです。ふしぎなえんぴつを作りながら、どんなことを学んでいるのでしょうか。

先週から、わんぱくタイムやお昼の休み時間になると、２年生の子どもたちが校長室にやって来ます。
校長室をのぞいてみると、校長先生から、ふしぎなえんぴつについて、真剣な表情で、聞き取り調査をしています。

ビーバーの巣のつくりとビーバーがダムをつくる目的を関連つけて、説明文「ビーバーの大工事」を読む勉強をしました。
ビーバーは、安全にくらすために、ダムをつくったり、湖の真ん中に巣をつくったりすることがわかりました。

しゃぼんの模様から、何が見えてくるでしょう。
タブレットを使って、アイデアを描きこみました。
友達と話し合うと、自分にはないアイデアが出てきておもしろいですね。

作文を書くために、原稿用紙の使い方を勉強しました。
（。）（、）（「」）の正しい書き方を学び、経験したことや
そのときの自分の思いを文章にして表現しましょう。

色水を卵のパックに入れると、太陽の光が当たってキラキラ輝いていました。
２種類の色水を混ぜてグラデーションを楽しんだり、友達の卵のパックを重ねて色の変化を楽しんだりしました。

色水を宝物のように持って帰っていった子どもたちでした。

ペットボトルのキャップに絵の具をつけてシャカシャカ振ると……

素敵な色の色水ができました。

２種類の絵の具を混ぜてみたり、絵の具の量を調整したりしました。

お気に入りの色の色水はできたかな？

カエルになって、ジャンプ！
えんぴつになって、コロコロ！
川の向こうへ、せーの！

はじめは、できるかなとつぶやいていたみなさんですが、
どんどん大きな動きができるようになりました。

第1場面　川の向こうに遊びに行ったクマとキツネ。
第2場面　帰り道の橋が壊れている！
第3場面　？
第4場面　2人は無事に家に帰ることができた。

第3場面では何が起こったのか、話の流れを踏まえながら考えました。
鳥が助けてくれる、地下に穴を掘る、ゾウが鼻を橋の代わりにしてくれるなど、面白い発想がたくさん生まれました。

楽しい時間はあっという間。
子どもたちは疲れもみせず、元気に帰ってきました。
楽しかった遠足のこと、お家でたくさん話してくださいね。

そろそろ学校に戻ります。
エネルギーはまだまだたっぷり残っているようです。

広々とした公園で、思いっきり楽しんでいます。
みんな、笑顔満開です。

ご飯を食べて、みんなで元気に遊んでいます。
もう少ししたら、帰ります。

楽しい一日を過ごしてくださいね。
お土産話を楽しみにしています。

今日は待ちに待った遠足。
子どもたちは今、元気よく出発しました。

毎日の生活の中では、プラスの気持ちになる出来事も、マイナスの気持ちになる出来事も起こります。
マイナスの気持ちが続くと、元気がなくなってしまいます。
そんな時、どうやったらプラスの気持ちになれるかな？
みんなから出てきたアイデアを、実際に試してみました。