桜井小学校の管理棟は大きなテラスがあります。
音楽のリコーダーのテストに向け、距離をとって、テラスで練習を行いました。
外で、心地よい風に包まれながら、楽器を吹くのもいいですね。

図画工作科の授業で、もん切り遊びをしました。
子どもたちが大好きな市松模様や麻の葉模様、自分のオリジナル模様づくりを楽しみました。
子どもたちの工夫により、形だけでなく色も様々で、きれいな作品に仕上がりました。
子どもたちの想像力と創造力がすてきです。

終わった感じの曲にするために、みんなで知恵を出し合っています。

今日は、安城市の教員の授業研究会です。
コロナ禍のため、参加人数はしぼられましたが、本校は音楽科の授業会場となっています。
５年生の子どもたちは今、満開桜井放送のエンディング曲づくりに取り組んでいます。
生き生きと学ぶ子どもたちに刺激され、わたしたちもたっぷりと学びたいと思います。

５年生の体育では、ハードル走を行っています。
友達の走る姿をタブレットで撮影して、互いに見合っています。

が、どんどん気温は上昇……。
ということで、休憩を適宜取り、ミストファンで体を冷やしながら授業を行っています。
かっこよくハードルを跳んでいる写真は残念ながらありませんが、互いにアドバイスをしながら、姿勢や走り方に気をつけて練習を重ねています。

双眼実体顕微鏡や解剖顕微鏡を使って、身近な植物などを観察しました。
運動場や中庭に出かけ、タンポポの綿毛や運動場の砂、自分の髪の毛など様々なものを観察することができました。
「すごい！きれい！」「花粉ついてる！」「砂が光ってる！」など驚きの声の数々。
「先生！もう、ずっと理科の授業がいい！」
その希望は叶わないですが、子どもたちはミクロの世界にどっぷりと浸ることができました。

５年生の社会科では、沖縄県や北海道のくらしについてまとめています。
タブレットを操作して、写真や文字を入力しています。
レイアウトもそれぞれが工夫して、プレゼン資料を作っています。
今日はＳＥさんにサポートしていただきました。

社会科の授業で、学校周辺の田畑の観察に出かけました。
どんな発見、気づきがあったかな。
友達との意見交流が楽しみです。