指先でたくさんの点を描いて花びらを表現する子。
手のひらいっぱいに絵の具をつけて大きな花びらを描く子。
みんな画用紙いっぱいに素敵な花を咲かせました。

今日の図工は筆ではなく、手や指を使って絵を描きました。

最初は変な感じがしていた子どもたちも、絵の具の感触に慣れてくると、夢中で絵を描いていました。

「親指で絵の具をこすると、草みたいになるよ」
「両手を合わせて押してみると、かにみたいになるよ」

手や指だけで絵を描くことができる子どもたちの感性はとても素晴らしいです。

いろいろな　まとあてが　あって　おもしろいね！！

Hello.
My name is ○○.
Nice to meet you.
Bye.

英語であいさつ。
自分の名前をアナ先生に元気に言えたよ。

とても長い画用紙です。
何がかけるかな。
子どもたちは想像力を働かせます。

自分だけのお城やみんなが住めるマンション、広い海で海水浴……。
子どもたちは画用紙いっぱいに思い思いの絵を描いていました。

自分の名前を英語で伝えることができたよ！
「What is your name ？」
「My name is ○○」

あきばこをへんしんさせて、「かばん」「いきもの」「たからばこ」などをつくりました。
つくったさくひんは、みんなでみあって、いいところをはっぴょうしました。
みんなのアイデアは、とてもすてきでした。

「タワー作りゲーム　〜はこや空き缶を使って〜」
みんなで力を合わせて、集中力を高めよう。
どのグループが、高く積み上げられるかな？

タブレットを貸与していただいて、2週間が経ちました。

子どもたちはさまざまな場面でタブレットを使っています。

数字やひらがなの書き方の練習、教科書のQRコードを読み取って詳しく勉強、あさがおの写真を撮って成長の様子を観察……。

楽しみながらも、子どもたちの学びの手助けになっています。

子どもたちが大切に水やりをしているあさがおは、かなり大きく成長し、本葉が生えてくるようになりました。

このまま育ててしまうと大きく成長しないため、あさがおの間引きを行いました。

子どもたちは突然のあさがおとのお別れに寂しそうにしていましたが、これからも大きく成長してもらうために、優しくあさがおを抜いて、紙コップに入れてあげていました。

「ぼくの家で育ててあげるね」などと、声をかけて持ち帰りました。

これからのあさがおの成長がさらに楽しみですね。

ぼくだけの、わたしだけの虹ができたよ。
ぼく、わたしだけの宝物。

図画工作科の時間で、初めて、絵の具を使いました。

子どもたちはとても楽しみにしていて、絵の具セットの準備や絵の具を出すことなど、どれもわくわくしながら行いました。

絵の具を水で薄めたり、色を混ぜて新しい色を作ったり、初めてのことに感動の連続でした。

作った色で自分だけの虹を塗りました。

絵の具の難しさを感じながらも、自分だけの虹にみんな大満足でした。

次に絵の具を使うときが楽しみですね。

１年生になって初めての外国語活動。
どきどきしたよ。
「My name is 〇〇.」
上手にできたよ。英語で自己紹介。

みんなで　踊ったよ！
６番まで　あるけど、もう　覚えたよ！

算数科で「８はいくつといくつ」の学習をしました。
子どもたちは数図ブロックを８つずつ並べ、１つずつ移動させて確かめながら、「２と６で８」「３と５で８」と唱えていました。

どんなほんを　よんで　もらえるのかな。
わくわくするよ。
「はらぺこあおむし」を　かいた　ひとの　えほん　だ。
やったぁ！
あぁ　おもしろかった。
ありがとう。
また　おねがいします。

昨日、１年生にとっては、初めての児童集会でした。
○クイズに答えたよ！
○「さんさん　桜井っ子」を踊ったよ！
執行委員のみなさん、楽しい時間をありがとうございました。

子どもたちの朝のルーティーン。
「大きくなあれ」
アサガオに語りかける子どもたちのやさしさがすてきです。

「ぼくも　わたしも　アニメーター
　　　　〜キャラクターを選んだり、動かしたりしてみよう！」
　　キャラクターが左右に動いたり、くるくる回ったり、楽しい！！

雨が降り出す前に、マイタブレットであさがおをパシャリ。
上から横から下からと、いろいろ角度からあさがおの芽を撮影しました。
教室に戻り、じっくり観察タイム。
写真をアップにして、「葉っぱの模様がよく見える！」と、盛り上がりました。
１年生がマイタブレットを使い始めて１週間あまり。少しずつできることが増えています。