イメージをふくらませ、自分の思いを形にしています。
夢中になっている子どもたちの目は、きらきら輝いています。

さくら３組の子どもたちが、春に撮影会を楽しんでいました。
おだやかな春に、子どもたちの笑顔がとけこんでいます。

かぶの葉っぱもおいしそうです。
どうやっておいしくいただくか、お家の方と相談したかな。

自分が大切にお世話をしてきたかぶ。収穫の喜びは格別です。

昨日、さくら２組の子どもたちが、１１月から大切にお世話をしてきた、かぶの収穫を行いました。
童話『おおきなかぶ』のフレーズをつぶやきながら、みんなで協力して、楽しく収穫しました。

さくら組のみんなで、「こいぬのマーチ」を大合奏しました。
子どもたちの笑顔とリズミカルな合奏に元気をもらいました。

マイタブレット貸与式のさくら組の様子です。
マイタブレットを手にして、子どもたちは描いいっぱいです。
学習会では、保護者のみなさんにもご協力いただきました。
ありがとうございました。

さくら２組３、４年生の子どもたちが、刷り上がった版画に色つけをしました。
仕上がりをイメージをして、ひと筆ひと筆、ていねいに塗り上げています。

跳び箱を跳んでいる様子をタブレット端末で録画して、客観的に振り返っています。

さくら組の子どもたちは体育の授業で、跳び箱に取り組んでいます。
まずは、跳ぶときの感覚をつかむために、カエルとびを繰り返し練習しました。

サイコロを振って出た形と色と同じものを、目の前にあるたくさんの形と色から選びとりました。

さくら組の子どもたちは、「自分のことは自分でやろう」を合い言葉に、週末、白衣の洗濯と上靴の手洗いを自分たちで行っています。

２組では今朝、くすのきさんの絵本『おこだでませんように』の読み聞かせを楽しみました。
昨日のくすのきさんの読み聞かせを思い出しながら、楽しんでいました。

１組の読み聞かせの様子です。
子どもたちが夢中になっている様子が伝わってきます。

さくら組の子どもたちの書き初め会の様子です。
それぞれの学年の課題に取り組んでいます。

さくら組の始まりの様子です。
冬休みの思い出を語ったり、３学期の抱負を語ったりして、やる気を高めました。

お気に入りのプレゼントがもらえたかな。

さくら組の子どもたちがクリスマス会を楽しみました。
まずは、自分で数字を決めて、ビンゴ大会。
大盛り上がりです。

命令カードでプログラムを登録した子どもたちは、実際に冒険マップで車を走らせました。
自分が考えた通りに動いたかな。

さくら２組の子どもたちが、プログラミングカーに挑戦しました。
目的地までの道順を自分で考え、それにあった命令カードを組み合わせて登録すると、目的地まで車が進みます。
新しい学習指導要領で示されているプログラミング教育の取り組みの一つです。