最新更新日:2024/05/10
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桜井っ子の合言葉「桜井っ子 みんなで つくろう あいうえお」
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3月1日 2年生 マイタブレットで学ぶ

マイタブレット講習会の後、2年1組の子どもたちは、家庭学習で活用できるアプリをいくつかダウンロードしました。
早速、日本地図パズルに挑戦していました。
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2月22日 2年生国語科 日本のお米 せかいのお米

2年生の子どもたちが、国語科で、『日本のお米、せかいのお米』の勉強をしました。
お米は日本だけのものではなく、世界にも、お米を使った料理があることを知りました。
今日の給食のメニュー、ビビンバも、お米料理の一つです。
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2月18日 子どもは風の子 2年生

子どもは風の子。寒さは関係ありません。
元気いっぱい、サッカーを楽しみました。
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2月12日 2年生 ◯◯できるロボット

緊急事態措置の延長に伴い、授業参観を中止としました。
子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。
2年生の子どもたちが取り組んだ版画作品『◯◯できるロボット』。
いつでも消毒ができるロボット、洗濯物が干せるロボット、カラオケができるロボットなど、子どもたちが思いを巡らせ、見応えのある作品ができあがりました。
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2月8日 2年生 アナ先生と楽しむハッピーバレンタイン

2年生の子どもたちが、アナ先生と、英語でバレンタインを楽しみました。
ごほうびのシールから、チョコレートの香りを楽しめたようです。
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2月3日 2年生 アナ先生と英語を楽しむ

2年生の子どもたちが、アナ先生と英語を楽しんでいました。
3年生になると、毎週、外国語活動の時間があります。
わくわくしてきます。
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1月29日 2年生 読み聞かせ その2

くすのきさんが教えてくださったように、絵のすみずみまでじっくり楽しみました。
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1月29日 2年生 読み聞かせ

うめの花読書まつり最終日。
子どもたちへの読み聞かせにご協力くださったみなさん、ありがとうございました。
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1月27日 2年生 めざせ! 凧あげ名人

先日の2組に続き、5組の子どもたちが凧あげを楽しみました。
中央の写真が、一番高くあがった凧です。
楽しんだ後は、自慢の凧と友達一緒に、「ハイ、ポーズ」。
みんな笑顔いっぱいです。
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1月25日 2年生 凧あげを楽しむ

先週、天候の関係で延期されていた凧あげが、ようやく実現しました。
さわやかな青空のもと、みんな笑顔いっぱいで、自慢の凧をあげていました。
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1月20日 2年生 読み聞かせ その2

2年生の朝の読み聞かせの様子です。
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1月20日 2年生 読み聞かせ

2年生の朝の読み聞かせの様子です。
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1月13日 2年生 身体計測

新学期が始まり、恒例の身体計測が始まっています。
今日は、2年生が行っていました。
計測する態度、待つ姿勢も素晴らしく、2年生の子どもたちの成長が伝わってきました。
身体計測の様子を目にすると、武鹿悦子さんの『せいのび』という詩を思い出します。
身体計測で背伸びはいけませんが、背伸びをしようとする気持ちが人としての成長につながります。
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1月12日 2年生 書き初め会

2年生の子どもたちは、「兄さんとはねつきをしました。広い青空にはごいたの音が、カンコンとひびきました。」という文章を書きました。
上手に書けたかな。

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12月15日 2年生体育科 元気いっぱい

子どもたちの歓声に誘われ、外に出てみると、2年生の子どもたちが体育の授業をしていました。
なわとびにハードルリレー、子どもたちは元気いっぱいに体を動かしていました。
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12月8日 2年生 長距離走記録会 その2

全力を出し切った子どもたちに拍手。
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12月8日 2年生 長距離走記録会 その1

2年生の長距離走記録会の様子です。
今年の長距離走は、学年・学級ごとに実施します。
子どもたちは、練習の成果を発揮しようと、がんばっています。
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12月1日 2年生体育科 長距離走に挑む

今、桜井っ子は、体育の授業で、長距離走に取り組んでいます。
2年生の子どもたちの練習風景です。
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11月20日 2年生生活科 わたしのおすすめの場所

2年生の子どもたちが、グループに分かれ、学区のおすすめの場所を紹介し合っていました。イラストや写真を使ったり、クイズを取り入れたりして、わかりやすく伝える工夫が見られました。
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11月18日 2年生 知恵を出し合い、クイズラリーを楽しむ

子どもたちはグループにわかれて、クイズラリーを楽しんでいます。
頭を突き合わせ、知恵を出し合っています。
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学校行事
3/2 2通学団集会
3/3 6委員会9(後期最終)
(中学校卒業式)
3/4 卒業生を送る会
全校朝会11
3/5 5時間授業 一斉下校
P新旧役・実・評委員会
3/8 5時間授業 一斉下校
安城市立桜井小学校
〒444-1162
住所:愛知県安城市小川町清水道6番地1
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