お気に入りのプレゼントがもらえたかな。

さくら組の子どもたちがクリスマス会を楽しみました。
まずは、自分で数字を決めて、ビンゴ大会。
大盛り上がりです。

命令カードでプログラムを登録した子どもたちは、実際に冒険マップで車を走らせました。
自分が考えた通りに動いたかな。

さくら２組の子どもたちが、プログラミングカーに挑戦しました。
目的地までの道順を自分で考え、それにあった命令カードを組み合わせて登録すると、目的地まで車が進みます。
新しい学習指導要領で示されているプログラミング教育の取り組みの一つです。

さくら組の子どもたちの体育の授業の様子です。
まずは柔軟体操。しっかり体をほぐしました。
その後、みんなで運動場をはりきって走りました。

先週の２組、３組の子どもたちに続き、今日は一組、４組の子どもたちが、小河神社に出かけました。
たくさんの宝物を見つけ、子どもたちは大満足です。

さくら組の子どもたちが、先日、小河神社で集めた葉っぱを使って、しおりづくりに取り組みました。
自分のお気に入りの葉っぱにあわせて、背景の色を選び、葉っぱの位置をあれこれ思案している様子がとてもすてきでした。

さくら２組、３組の子どもたちが、図画工作科の材料集めのため、小河神社に出かけました。
葉っぱやどんぐり、松ぼっくりなど、たくさんの秋を、子どもたちは夢中で集めました。
持っていった袋いっぱいに詰め込んで、子どもたちは大満足です。
どんな作品ができるかな。

さくら組では、仮装した子どもたちが楽しそうに学んでいました。
一足早い、ハロウィンパーティーです。

さくら組の教室をのぞいていみると、理解を深めるために、具体物を使って学んでいました。
「できた！」「わかった！」「見て見て！」、みんな一生懸命に学んでいます。

トランポリンや足で踏むと音が出る楽器など、教室は楽しい楽しいワンダーランド。
数を数えながら、音を確かめながら、五感を使って学んでいます。

今日の２時間目に、そろばん教室の先生が来てくださいました。
はじめてそろばんを触る子もたくさんいて、少し緊張気味でしたが、先生のお話を真剣な表情で聞き、みるみる上手に扱えるようになりました。
３つの数の足し算、引き算もできるようになりました。

今日は、さわやかな青空が広がっています。
秋本番です。
さくら組の教室には、一生懸命に学ぶ子どもたちの姿。
その姿から、「学習の秋」が伝わってきました。

さくら組高学年のリコーダーの練習風景です。

さくら組の子どもたちの音楽の授業風景です。
４クラスに分かれ、低学年は鍵盤ハーモニカ、高学年はリコーダーに取り組んでいました。
音がぴったりそろった瞬間、子どもたちの笑顔が大きな拍手に包まれました。

さかさまことばを　いってみよう！

おおきな　おとがして、たのしいよ！
おうちの　ひとと　つくってみよう。

ざいりょう:しんぶんし、ちらしなど　いちまい

じゅんばんに、やってみてね！

「パン！」と　はくりょくがある　おとが　なって　たのしいね！

かみでっぽうを　もった　てを　いきおいよく　ふりおろすと　おおきな　おとが　でるよ！　

おおきな　おとを　だす　けんきゅうを　してみてね！　
こつは、かための　かみより　しんぶんや　ちらしのような　やわらかい　かみ、おおきめの　かみで　つくると　いいみたい。いろいろ　ためして　みてね！

「か　き　く　け　こ」で　はじまる　ことば、わかったかな？
つぎは、どんな　ことばで　はじまる　なぞなぞかな？
おたのしみに！

「か　き　く　け　こ」で　はじまる　ことばを　かんがえよう！