ビオトープの水の中にはどのような生物がいるのか顕微鏡を使って調べました。
グループで協力して水を採取したり、実験道具や顕微鏡の準備をしたりすることができました。
友達同士で関わりながら学んでいる様子が素晴らしかったです。

今回のなかよし学級は七夕の短冊作りをしました。
当日がうまくいくように、ランド長を中心に準備を何度も重ねて頑張ってきました。
その結果、とてもすてきな短冊が完成しました。
最高学年が下級生のために動く姿、とてもすばらしかったです！

安城市教育委員会　図画工作・美術科指導員の先生を講師としてお招きして、６年生図画工作科の授業に関する勉強会を開催しました。

「１年生があっと驚くおもちゃを作ろう」をテーマに、クランクの数や大きさなどを工夫しておもちゃ作りに取り組んでいます。
グループごとにクランクの仕組みについて話し合い、学びを深めています。

「登場人物同士の関係性と心情の変化を読み取ろう」をテーマに学習を進めています。
今日は、人物関係図を使って登場人物同士の関係性に迫りました。
タブレットを使って、一人調べでまとめたものを全体で共有しました。
自分に足りなかったものを友達のアイデアから吸収している姿もあり、友達と学び合いながら学びを高めることができました。

クラブ活動の卒業アルバム写真撮影をしました。
卒業アルバムに綴じられる写真が少しずつ増えていきます。アルバムの写真が増えるにつれて、卒業の日が一歩一歩近づいてきます。

クランクを利用したおもちゃ作りにチャレンジしています。
テーマは「１年生があっと驚くおもちゃを作ろう！」です。
１年生にさらに喜んでもらえるように、好みを知るためのアンケートも行いました。
最高学年として下級生のために真剣に取り組む姿がたくさんありました。
どのようなおもちゃができ上がるか、どきどき、わくわくです！

今日は、卒業アルバムの写真撮影をしています。
学級やグループが、お気に入りの場所で、とっておきの一枚をアルバムにおさめていきます。

６年生では、生活作文にチャレンジしています。
テーマは「身近な生活体験で成長した場面」です。
今日は、思考ツール「フィッシュボーン」を使って、イメージをさらに深めました。
自分が書きたいテーマに対して、なぜそのテーマにしたのか、どのような場面だったのかなど、一生懸命考える姿がありました。
よりよい生活作文になるようにサポートしていきたいと思います。

今日は、思考ツールのイメージマップを使って、「未来」についてグループで考えました。
総合的な学習の時間に、キーワードの「未来」からスタートし、未来→職業→アルバイト→コンビニ→商品と、イメージが広がりました。
子どもたちのイメージや考えをもとに、学習を進めていく予定です。
友達とともに議論しながら考えを広げ、深めていく姿勢に感心しました。

図書委員会の素敵な企画のおかげで学年の読書熱が高まっています。
今日は、司書教諭の先生による読み聞かせの時間がありました。
子どもたちの真剣な表情や様子が印象的で、本の世界に夢中になっていました。

歴史の学習に入りました。
まずは、縄文時代＆弥生時代のくらしについて学びます。
自分で設定した学習テーマをもとに、社会科ノートや発表ノートに調べをまとめます。
クラス全体で学びを共有する場面では、足りなかった部分を互いに補っている姿があり、学び合うことで自分の学びをさらによくすることができました。

卒業アルバムの写真撮影が始まりました。
今日は、個人写真です。
とっておきの一枚をアルバムにおさめます。

アンフォーレ便やインターネットを使った調べ学習もひと段落し、今日からポスター作りに入りました。
読み手を意識したキャッチコピー、説得力を持たせるために見出しに資料を載せるなど、様々な工夫が見られました。
一生懸命考える姿も大変すばらしくて感心しました。

６年生　その２

６年生　その１

アンフォーレの本を活用しながら、防災ポスター作りに取り組んでいます。
ポスターを作るために情報を集めました。
国語ノートや発表ノートに要点をしぼってメモする姿がありました。
今までの学びの積み上げが見られた素敵な瞬間でした。

「自分たちのアイデアで学校やクラスをよりよくしよう」をテーマに、会社活動に取り組んでいます。
バースデイ会社やHappyプロジェクト会社、Smile Youtube会社など、様々な会社が立ち上がり、活動を通して学校が盛り上がってきました。
今日は、会社活動の振り返りとして「株主総会」を行いました。
１か月の業績を一生懸命報告している様子がすばらしくて感心しました。

「なれなかったリレーの選手」という教材をもとに、自分の生活を見直すことについて考えました。
タブレットの発表ノート「グループワーク機能」を活用しながら、クラス全体で考えや意見を交流しました。
日ごろから行っているペアトーク・フリートークもしながら、対話的に考えを深めていきました。

本日は、お忙しい中、授業の参観ありがとうございました。
社会では、自分で学習テーマを設定し、調べ学習を進め、パワーポイントをつかってまとめました。
今日は、学びの集大成としてプレゼン発表を行いました。
一人一人が一生懸命取り組んでいる姿がすてきでした！！