自分の力を出し切ることができたかな。

５年生の長距離走記録会が始まりました。
青空いっぱいに、仲間の声援が響いています。

はじめて電気ノコギリを使ってホワイトボードの伝言板を作っています。
どきどきしながらゆっくりと板を切っていきます。
さあどんな伝言板が作れるでしょうか。楽しみですね。

総合学習「ともに生きる」車いす体験を実施しました。
車いすで移動することの大変さを実感し、自分たちに何ができるのか考えました。

柔道の大会の決勝戦で、健は相手であるライバルの竜也が足をけがしていることに気づいた。健は、どのように決勝戦を戦えばよいのか。
相手に対して誠実であるとは、どのように行動することなのか。
子どもたちは活発に意見を交換し、自分の考えを深めました。

国語の授業で、古典文学の有名な一節をみんなで暗唱しています。

家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。
友達とミシンの使い方を確認し合いながら、真剣に取り組んでいます。

家庭科でエプロン作りに取り組んでいます。
友達とミシンの使い方を確認し合いながら、真剣に取り組んでいます。

市社会福祉協議会から車いすをお借りしたり、講師の先生をお招きしたりして、学習会を実施しました。
車いす体験をして、今まで気にしなかった小さな段差やでこぼこの道を通過する時、物を取る時の大変さに気付きました。

１０月２９日、３週間の教育実習が終わりました。
最後の日、みんなとの思い出作りをしました。
ゲームをしたり、おにごっこをしたり、手紙を渡したり…。

「３週間があっという間で、まだ終わる実感がわきません。」
楽しい時間はあっという間。この経験を生かし、教師になるためにさらに勉強に励んでもらいたいと思います。５年１組のみんなも、教育実習の先生との思い出を胸に、５年生残り半分全力で学びます。