みんな笑顔の終業式を迎えられるよう、全員で企画したお楽しみ会を行いました。なんでもバスケットでは席を譲ってもらって「ありがとう」と言っている子もいました。思いやりの輪が広がってすてきです。

理科の「ゴムや風の力」で学習したことを生かして、おもちゃ作りをしました。
ゴムの力ち風の力のどちらを利用するのか考えたり、どんなおもちゃを作るのか、必要な材料は何か考えたりして、自分で準備しました。

「ゆかいな木きん」の曲の合奏をしました。
木きん、リコーダー、けんばんハーモニカのパートに分かれて、リズムの特徴を感じとり、演奏しました。
１学期の音楽科の学習の成果を発表しました。

季節が夏になり、植物も大きく生長しています。
ホウセンカはどのように生長しているでしょうか。
直接観察したり、手でさわったり、写真を撮って、拡大して観察したり、一人一人、自分で観察の仕方を考えて観察記録をかいていました。

完成が近くなってきたようです。
自分のこだわりの作品になるように、夢中になって創作活動を進めています。

好きな遊びが何か調べて、その人数をぼうグラフにして表しました。
ぼうグラフで表すと、人数が多い遊びが何か、一目で見てわかりやすいことに気づきました。

ありがとう
いいね
だいじょうぶ？
上手だね
ぽかぽか言葉をかけ合うと、どんなことよいのだろう。
学級のみんなが笑顔で幸せな気持ちで過ごせるといいですね。

車を遠くに走らせるためには、どうしたらいいのか考えました。
走らせる回数を決めて、進んで実験をしました。

道徳科の授業で、隣の学級の先生が授業を行いました。
みんながくらしやすい町にするために、大切なことを考えました。

花壇のヒマワリとホウセンカの観察をしました。
近くで見たり、全体を見たり、手ざわりを確かめたりしました。
ていねいに観察して、細かいところまでスケッチできています。

１学期のまとめとして漢字力テストを行いました。
勉強してきた成果が出せるといいですね。

わんぱくタイムに、運動場で元気に遊びました。
みんなで、どろけいを楽しみました。

３年生も、あいさつ運動に参加しました。
元気よくあいさつをして、さわやかな声を響かせました。