風の強さを変えると、ものの動き方がどのように変わるのかを送風機を使って調べました。
風が強いときと弱いとき、それぞれ車はどこまで進むか、班で協力して実験しました。

友達ともっとなかよくなるために、話の聴き方や伝え方について学級で話し合いました。
いろいろな声のかけ方をすることで、相手がどんな気持ちになるのか考えました。
伝え方の達人になれたかな？

クラスを二つに分けて、みんなでリレーをしました。
バトンを落とさないように気をつけて、力いっぱい走りました。
サクライピックに向けて、力が入ります。

昨日、雨降りでしたが、自分の頭より大きい葉っぱを傘のかわりにして植物の観察をしました。この葉は、【となりのトトロ】に出てくる大トトロがある場面で使っていたものです。
葉の上にのった雨つぶを見て、「雨をはじいている」とつぶやく子。すてきな気づきがきこえました。
「雨の日には雨の楽しみ方」があります。

３年生の作品です。

理科の授業で、ヒマワリ、オクラ、ホウセンカ、ダイズを夏休み前から観察しました。
夏休みの間にぐ〜んと成長した植物を写真にとり、くきの高さをぼうグラフで表したり、植物の体をスケッチしたりして、植物の授業のまとめをします。
「オクラの葉っぱ、とてもでかいぃ。」
「ひまわりは、わたしの身長と同じくらい。」
など、すてきなつぶやきがたくさん聞けました。

学級で、自由研究を見合いました。
発想豊かな作品ばかりで驚かされました。
みんなよくがんばりましたね。