小川消防団員の方をお招きし、地域の消防活動について学習しました。
消防団の方の努力（訓練をすること・普段の仕事と兼ねること）、工夫（火事が起こった場合連絡をとれるようにすること・消防署の人と協力すること）、そして願い（家族や地域のために活動をすること）をお話していただきました。
これから自分ができる防火活動を考えていきます。
地域の人に守っていただいていることに感謝も忘れないでくださいね。

かげは、太陽の反対側に出ることを学習しました。
時間が経つとかげはどうなるのかを調べるために、一時間ごとに鉛筆のかげの位置を記録しました。
かげと太陽の関係を考えました。

今日の学習は、太陽の位置とかげの向きを調べました。
そのまま太陽を見るととてもきけんなため、しゃ光板を使用し、太陽を見ました。すると、太陽の形がくっきり見えました。
「太陽が緑だ」「太陽をもっと見たいよう」とつぶやく子もいました。
そして、太陽の方を向いて後ろにかげがあることにも気づきました。

今日は学校の北側を歩きました。
北側はたくさんの店や車でにぎわっていました。
消火栓がこんなところにもという場所にかくされていました。

子どもたちは、どんなことが気になったのかな。
子どもたちは、どんなことに気づいたのかな。
ぜひ、お家で、話題にしてみてください。

絶好の秋晴れの下、先ほど、３年生の子どもたちが笑顔で町探検に出かけました。
町探検といっても、桜井地区は広いので、今日は北コースを探検します。
自分たちが暮らしている桜井の魅力をたくさん見つけてきてくださいね。

学校の消防しせつがどこにあるのか、校内図にまとめ、どこにおいてあるのか、なぜおいてあるのか考えました。
「消火きは持ち運べるからいくつもある」
「ぼう火とびらは他のかいに火やけむりが行かないようにかいだんの近くにある」
などを自分たちでまとめました。
次は、みんなの家の近くの消防しせつを見ていきます。どんなくふうがあるかな。

理科の授業で、花だんに行き、生き物を探しました。
子どもたちは空をとんでいる生き物を見つけていましたが、「土の中はどうかな」と声をかけてみると、土をほって、よう虫を見つけた子がいました。
秋は深まっていますが、実際に足を運んでみると、生き物は花の近くにいれば、土の中にもいる。そんな、いろいろな発見ができましたね。

もっと良い学級になるために「３年１組パワーアップ大作戦」を行っています。この日の授業では、寝癖に気がついていない友達に、どうやって伝えるのかを考えました。
話し合いを通して、伝え方が違うだけで、嫌な気持ちになったり、良い気持ちになったりすることに気づきました。そこで、相手を傷つけない言い方やポイントをみんなで考えました。
伝え方の達人になるために、相手のことを考えて伝えていきましょう。

３年生の台風の目。
喜び、大爆発です。