10センチの長さを予想して、テープを切ってみました。
ペアで協力して切ったり、友達が切っているところを見守っていたり、みんなで学ぶことができました。
10センチは思っていたより長かったかな？短かったかな？

自分が育てるお野菜に名前をつけました。
一生懸命に考える姿がとっても素敵でした。
お野菜もきっと喜んでいますよ。
お水をあげる時に、毎日名前を呼んであげてくださいね♪

１年生の手本になるようにがんばります。

図書館の本は、分類ごとに分けられて整理されていることを学びました。

クレヨンで１本線を引いて、指でとんとんすると…
「すごい！」という声がたくさん聞こえてきました。
綿棒・ティッシュを使ってぼかしてみると、また違うぼかし方になりました。
ぼかした線や形から何に見えるかイメージして、作品を仕上げました。

教室で名刺交換をして、よろしくねのあいさつをしました。
探検中「クイズの答えは、何番だと思う？」と優しく話しかける姿がありました。
１年生が笑顔になってくれて、よかったですね。

　ピーマン、オクラ、ミニトマト、ナス。
　少し大きくなったかな。外に出て絵日記をかきました。

１年生と一緒に学校探検をしました。１年生のみんながクイズを楽しんでくれて、うれしい気持ちになりました。

　新聞紙でどんなことができるかな。
　丸めたり、ねじったり、裂いたり、引っ張ったり。
　体を使って、思い思いに遊びました。
　

水書用紙を使って、「おれ」と「まがり」の練習をしています。
水書用紙に水をつけた筆で書く練習をすることで、力を入れるところと入れないところの違いを確認することができます。
姿勢を正して、集中に取り組むことができています。

手の使い方を工夫して、ねん土でいろいろな形を作って楽しみました。

音楽に合わせて、手をたたいたり歌ったりしました。

1年生の子に学校のことを教えてあげたい気持ちでわくわくしながら準備をしています。

１年生に桜井小学校のことを教えるために、校長室の見学に来ています。
校長室にはめずらしいものがいっぱいあります。興味津々で校長室をチェックしています。

学校探検のときに、１年生が楽しめるようにクイズを考えています。
友達と話し合ってクイズを考えて、考えたクイズを一生懸命カードに書いています。
１年生に楽しんでもらおうと一生懸命考えています。