１２月１日の長距離走記録会に向けて、最後の学年練習をしました。
長い距離を走るのはつらいけれど、最後まで走り切る体力と強い心が育っています。本番に向けて、がんばっています。

生活科の学習でアサガオを育てました。
リースを作ったり、種を収穫したりして秋を感じることができました。
がんばって育ってくれたアサガオにありがとうの気もちを込めて、植木鉢をきれいにしました。
「来年は何を植えようかな。」という声が聞こえてきました。
２年生の学習が待ち遠しいですね。

先週、全国一斉情報伝達訓練に合わせて、もしものときにすぐに姿勢を低くして頭を守る体勢が取れるように訓練しました。
教室では、自分の机の下に隠れて、机の脚をしっかりともって体を守っています。

お手本を見ながら、思い思いのこんちゅうを描き、自由にいろをつけていきます。
どんなカラフルなこんちゅうができあがるのでしょうか。楽しみですね。

「ロングフライト」「アクロバティック」「デザイン」の３部門をクリアして、ストロー飛行機マスターになろうとがんばっている子どもたち。
各部門をクリアすると、バッジゲット。
３部門をクリアすると、メダルゲット。
友達と相談しながら、バッジやメダルをゲットしています。
満足度が上がってきて、すてきな笑顔が広がっています。

小河天神社で集めてきたどんぐりを使って、どんぐりごまを作りました。
この日、初めてどんぐり穴あけ器を使いました。どんぐりをセットして、慎重にハンドルを回していくと、粉が出てきて、上手に穴があきました。つまようじをさして、どんぐりごまの完成です。
友達と回しっこ競争をして楽しみました。

今週から長距離走記録会に向けて、練習が始まっています。１年生にとって、初めての長距離走記録会。
この日は、コースである大外を走る練習です。クラスごとに、大外１周を３回走りました。
心臓がどきどき、息がはあはあ。とても疲れたようですが、最後まで走り切った子どもたちはの表情は、輝いていました。

小河天神社で集めてきたまつぼっくりを使って、けん玉を作りました。
友達と協力し合って、コップに糸を通して結びます。反対側の端にまつぼっくりをつけたら完成です。
さあ、上手にコップに入ったかな？

アンコールまで演奏してもらったあと、実行委員がお礼の言葉を述べ、花束を渡しました。
とてもすてきな音楽会になりました。

プロの歌声、演奏は、すばらしい。
子どもたちは、食い入るように奏者を見つめ、音楽を楽しみました。

クラリネットがどんどん小さくなって、びっくり！
５つに分かれることがわかりました。

クラッシック音楽会が始まりました。
「さんぽ」や「山の音楽家」「パプリカ」など、知っている曲を聞き、わくわくしてきました。
「パプリカ」は、みんなで踊って楽しみました。

ストロー飛行機を遠くまで飛ばすために、飛ばし方や作り方をみんなで話し合いました。
「お山みたいに飛ばすといいよ」
「小さい輪を前にするといいよ」
いろいろな意見が出て、みんなで飛ばし方の練習をしました。お互いにアドバイスをしあいながら、ストロー飛行機マスターを目指しました。

きれいな色のお花紙を、ぎゅっと固めたり、ふわっと浮かせたりして、画用紙に貼りました。「どこに貼ろうかな。」「何色を重ねようかな。」
貼り方や重ね方を工夫しながら、お花紙のお絵かきを楽しみました。

お花紙をぎゅっと固めたり、ふわっと浮かせたり、折ってぴたっと貼ったりして、作品作りに取り組みました。
貼り方や重ね方を工夫したら、すてきな作品ができました。

小河天神社で集めてきた落ち葉やどんぐりを使って、はり絵をしました。
「どんなふうにならべようかな。」
「この葉っぱがいいかな。」
「このあと、どうしようかな。」
友達にアドバイスをもらいながら、はり絵づくりを楽しみました。

ストロー飛行機を遠くまで飛ばすために、飛ばし方をみんなで話し合いました。
「まっすぐにシュッと飛ばすといいよ。」
「思いっきりシュッと飛ばして、そのあと手を残すといいよ。」
いろいろな意見が出て、みんなで飛ばし方の練習をしました。練習をしたら、遠くまで飛ぶようになって、みんな笑顔いっぱいになりました。

明日のクラッシック音楽会に向けて、各学級の代表者が実行委員となって、準備をしています。
会を進めるための言葉の練習をしたり、掲示するプログラムの飾りを作ったり……。
どんな音楽会になるのか、とても楽しみですね。

教科書の学習の道具箱を使って、小河天神社で集めてきた木の実や落ち葉の名前を調べました。
集めてきたどんぐりを仲間分けしたり、落ち葉の形を紙に写し取ったりすると、特徴が見えてきて、名前がわかるようになりました。名前がわかると、うれしくなりますね。

この日の読み聞かせは、紙しばい「きつねとぶどう」。
クライマックスの場面で、息を止めるようにして、じっと話を聞く子どもたち。心に響くものがあったようです。すてきな時間になりました。