さくら２組の子どもたちが、プログラミングカーに挑戦しました。
目的地までの道順を自分で考え、それにあった命令カードを組み合わせて登録すると、目的地まで車が進みます。
新しい学習指導要領で示されているプログラミング教育の取り組みの一つです。