国語の授業で「おとうとねずみチロ」の学習をしています。
今日は第４場面を読み、チロの気持ちを考えました。
子どもたちは、教科書を読んだり、チロになりきって会話文を言ったりすることを通して、おばあちゃんに感謝を伝えたいというチロの気持ちに寄り添っていました。