５年生の総合的な学習の時間で、米について学習します。
今日は、まだ始まっていない田の見学に行きました。
「広いね」「どれくらい米がとれるのかな。」

これからの田んぼの学習が楽しみになりました。

漢字の練習中です。
せすじを「ぴん」と伸ばしてよい姿勢をしています。
美しい字をかくためには、まずは姿勢から。
みんながんばっていますね。

生活科「あさがおの観察」を始めました。
種の観察では、小さいことやかたいことに気づきました。
ふかふかの土に指で穴を開け、種を蒔きました。
今日からは、あさがおのお父さんお母さんになり、育てていきます。
何色の花が咲くか、楽しみにしています。

GWの思い出を絵日記を教室に掲示しました。
みんな、たくさんの思い出がありました。

晴れの日の気温にはどんな秘密があるのか、温度計を使った実験を通して考えました。
「１時間前より気温が上がっているよ」
「朝と比べると昼は温度の上がりが大きい」など、
秘密に迫るような気付きや振り返りがありました。

掃除の時間に、６年生が１年生の掃除のサポートをしています。
目線を低くして、目を合わせたり、声をかけたりしています。
これからも掃除のサポートをよろしくお願いします。

身の回りにある法律やきまりは、日本国憲法を基に作られています。安城市の法律やきまりは、どこで作られているのか考えました。

ＧＷの心に残ったことの絵日記をかきました。
楽しい思い出をたくさんつくれたようですね。

国語科の「すいせんのラッパ」で「かきね」という言葉が出てきました。
「かきね」ってなんだろう。
かきの根っこかな。
文章や教科書の絵から考えました。

歌い終わるのと同時に橋が落ちる「ロンドン橋」　橋役を決めて、みんなで歌いながら、遊びました。何度も繰り返すうちに、リズムや旋律、拍の特徴に気づき、楽しく音楽に親しむことができました。

フィリピンの音楽「ティニクリン」を聴きました。
ティニクリンは、３拍子のリズムを打つ竹の動きに合わせて、ステップを踏みながら踊る音楽です。床のテープを竹に見立てて、ステップの練習をしました。練習するうちに、だんだん上手になってきました。

１年生の「はじめて」シリーズ。
聴力検査を実施しました。
小さな音を聞き分けます。
どきどきしながら受検しました。

図書館の正しい使い方を教えてもらいました。その後、実際に図書カードを使って本を借りてみました。図書館にはたくさんの本があるので、これからたくさん借りてみましょう。

今朝も笑顔いっぱいの桜井っ子のあいさつで１日が始まります。
ＰＴＡのみなさん、地域のみなさん、ご協力ありがとうございます。

「あめですよ」を元気よく音読しました。
どんな天気ですか。
あめです。
食べるあめではないですよ。
こんなやりとりをしながら、楽しく勉強していました。

最高学年として、委員会活動に取り組んでいます。桜井っ子の笑顔と幸せがあふれる学校生活ができるように働いています。
６年生のみなさん、引き続きよろしくお願いします。

どんなＧＷを過ごしたのかな？
ＧＷの思い出の写真をすすんで発表してくれました。
聞いている子たちも前のめりになっていますね。

今日は愛知県の「交通網」をテーマに、地図帳を使いながら調べ学習をしました。
「たくさんの国道がある」「名古屋市はすべての交通網が集まっている」など、一人一人が学習テーマに対して様々な気づきを得ることができました。

先週から「サクライピック」に向けて、１、２年生の合同練習が始まっています。
今後は体操服から名札を取ってからの練習を始める予定です。
子どもが自分自身で名札を取ったりつけたりできるように、ゴールデンウィーク中に練習できたかな。

桜井っ子全員で、拍手をしたり、手を振ったりして１年生を大歓迎しました。
桜井小学校のいろいろな場所を紹介しました。少しずつ、桜井小学校のことを知っていけるといいですね。