いよいよ退村式。
あっという間の二日間でした。
わたしたちを支えてくださったみなさん、ありがとうございました。

会の進行係や、横断幕係が休み時間に修学旅行の準備をしています。
２日間みんなが楽しんだり、同じ目標をもって活動を行ったりできるようにしています。準備が終わったら、「お疲れ」や「何したの？」といった声をかけられると良いですね。

５年生が自然教室に行っている様子を見て、
「なつかしいなー。」
「あの坂登ったなぁ。」
「この後は、カレー作りだっけ。」
とつぶやく声が聞こえました。
５年生のみなさん、思いっきり楽しんでください。

「来たときよりも美しく」。
二日間お世話になった施設への感謝の気持ちを込めて、みんなで掃除をしました。

「来たときよりも美しく」。
二日間お世話になった施設への感謝の気持ちを込めて、みんなで掃除をしました。

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
ごちそうさまでした。

三河地震などの過去の自然災害から、今後は何をすべきか、考えています。
「もし、○○だったら…」「こんなときは、○○しよう」など、自分事として学んでいます。

ことばのきまりを使いながらローマ字を学習しました。
発展内容として「寿司打」という学習用アプリを使ってタイピング練習しました。
一生懸命に学習する様子が素晴らしかったです。

３５人の子どもが、長いす１きゃくに４人ずつすわっていきます。みんなすわるには、長いすが何きゃくいりますか。

あまりのあるわり算の学習を進めています。計算問題の答えを求めることはできるようになりました。それでは、実際の生活の中では、あまりのあるわり算を活用することができるでしょうか。
実際の生活でつかえるように学習を進めています。

１　ごはんをつぶして
２　たれを作って
３　焼けたら完成
さくら組でも五平もち作りをしました。
焼いている時に、香ばしい　いいにおいがただよってきました。
おなかがすいてきました。

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
いただきます！

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
いただきます！

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
いただきます！

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
いただきます！

待ちに待ったお昼ご飯は、フランクフルトと五平餅。
いただきます！

ハイキングの後は、五平餅づくり。
「おいしくなあれ」
心を込めて、つくっています。

ハイキングの後は、五平餅づくり。
「おいしくなあれ」
心を込めて、つくっています。

ハイキングの後は、五平餅づくり。
「おいしくなあれ」
心を込めて、つくっています。

○○にぐうんと手をのばせ

空に、海に、横にと　いろいろな方向に向かって手をのばしていく詩を学びました。
音読をした後、ノートに視写もしました。
詩について深く知るために、動作をつけながら、音読していたら、、、

横にぐうんと　手をのばせ
だれかと　しっかり　手をつなげ

あれ？あれ？
同じ列の仲間で手がつながりました！
みんなの笑顔がとっても素敵でした。

投げるリズムをつかむために、投げ体操をしました。
投げ体操で紙鉄砲を鳴らすことで、投げる手のバックスイングのしかたや
体重移動のコツ、反対側の腕の使い方が分かってきました。