シャボン玉、泥だんご作り、水かけあい、などなど
思い思いに　水を使った遊びを楽しみました。

今朝、環境福祉委員が、ペットボトルとペットボトルキャップ回収を行いました。
桜井っ子の協力のおかげで、たくさんの回収ができました。
ありがとうございました。

さくら組の高学年の子が読み聞かせの世界に浸っています。
タイトルは「おうちおおずもう」
子どもたちは、お話の内容に反応して、声をあげたり、笑ったりしていました。

ALTの先生が英語で話す自己紹介文を聞いたり、英語で自分の名前を答えたりしました。

学区の和菓子屋さんの「いそやさん」に見学に行きました。見学で学んだことをまとめています。
お店の様子を見学したり、和菓子を購入して食べてきたようですね。
これから、どんな学びを進めていくのでしょうか。これからのさくらい学習を楽しみにしていてください。

低い土地の人たちの生活や産業について、自分たちで課題を設定してそれについて調べ学習をしました。
水害の被害を減らすため工夫や、川があることによって農業が盛んになったことに気付きました。

子どもたちは、普段なかなか書くことのない「縦書きの手紙」に苦戦していましたが、作文の友をうまく活用することで、上達している様子がありました。
次回は清書をする予定です。

道徳科の授業で、隣の学級の先生が授業を行いました。
みんながくらしやすい町にするために、大切なことを考えました。

６年生が本證寺で学んだことを、わかりやすく伝えてくれました。
なんとなく知っていたことや、
この前自分たちでは聞き取れなかったことを、
教えてもらうことができました。
発表ノートにまとめてあるのもわかりやすかったですね。

１年生の咲輪あいさつマスターが集合しました。
元気な１年生のあいさつの声が響き合っています。
夏の暑さに負けずに、笑顔いっぱいで桜井っ子の１日が始まります。

100を超える数の学習のはじめに天の川のかかる星の数を数えました。
マイタブレットをつかって、自分で工夫して数を数えていきました。

プールに入ることにも慣れてきました。
シャワーの水がこわい子もがんばっています。
顔を水につけて、プールに入れたゴムのおもちゃをひろっています。

ストリングアートの学習に区切りがついたので、友達の作品を鑑賞しました。
「自分には思いつかなかったアイデアがありました」「友達からいいねカードをもらえて嬉しい」など、友達とともに学習をよりよくする様子がたくさんありました。

小筆で松尾芭蕉の俳句の試写に挑戦しました。
一心不乱で書道に取り組んでいます。
集中して取り組んでいる教室の雰囲気がいいですね。

持ってきた飾りや空き箱で作りました。
時にはお友達の作品を見にいきながら、動物やかばんなどイメージを膨らませながら作りました。
ご家庭での飾りや空き箱の準備ありがとうございました。

はこの形を生かして、楽しくかざりつけをしました。
うきうきしてしまう箱ができました。

不思議な砂で遊びました。
カップに砂を詰めていろいろな形を作りました。

６年生がさくらい学習で、小川町のキュウリ農家の取材に出発しました。
気をつけていってらっしゃい。
地域のみなさま、ご協力ありがとうございます。

花壇のヒマワリとホウセンカの観察をしました。
近くで見たり、全体を見たり、手ざわりを確かめたりしました。
ていねいに観察して、細かいところまでスケッチできています。

２年生の咲輪あいさつマスター　２日目になりました。
昨日よりも、たくさんの２年生のあいさつマスターが集まっています。もうすぐ、列が校舎の入り口にとどきそうです。
夏の暑さに負けずに、笑顔いっぱいで桜井っ子の１日が始まります。