ボール投げ、ろくぼくなど、動きを変えながら、体を動かしました。
いつもよりも運動量が多いけれど、一生懸命がんばっています。
明日は、筋肉痛になるかも。

学年集会では、横断幕の披露と、しおりの読み合わせをしました。
横断幕係を中心に、休み時間の時、横断幕の作品を仕上げました。
しおりの読み合わせでは、内容の確認と質疑応答をしました。
いよいよ来週です。
健康に気をつけて、当日を迎えましょう。

「痛快」ってどんな意味？
国語辞典の使い方を確認しながら、意味調べを進めました。
先生に質問する。
友達と相談する。
一人で進める。
一人一人それぞれの学習の進め方でがんばっています。

算数の授業では、チャレンジ問題をクラス全員で合格することを目指して取り組んでいます。
「アドバイスがほしい！」「○○さんの考えを聞きたい！」と思った人が、自ら行動して学習に取り組んでいます。

スタッカートを意識して、「陽気な船長」をリコーダーで演奏しています。
タンギングを使って、上手に演奏できるようになってきました。

　桜井福祉センターに見学に行きました。センターにはお風呂やマッサージ器がありました。たくさんの方が笑顔で利用している様子を見て、
「おじいさん、ぜったいここに通いたいって、言うと思う」と、つぶやきが聞こえてきました。

授業で作ったおもちゃを使って、わんぱくタイムなどにも楽しむ姿が見られています。
自分たちで工夫してルールも作っていました。
いつも一緒に遊ぶ仲間の枠を超えて、学級で仲良くすごせましたね。

簡単にできて、楽しく遊べるおもちゃづくりをしました。
ちょっと難しいところは友だち同士で助け合いました。
困った時に、なんとか頑張ってみようとすることも、
友だちにお助けを求められることもどちらも大切ですね。

振り返りの時には、おもちゃの動く秘密を考えたり、
１年生にも安全に作れるおもちゃはどれかなと考えたりする様子が
見られました。
すてきな上級生になってきています。

図工の時間に作ったふわふわゴーで遊びました。
遊んだ後に、学級でどんなものを作ったのか、どんな動きをするのか、作ったものや遊び方を紹介する発表会をしました。

全力を尽くす桜井っ子に、熱い声援が送られています。

全力を尽くす桜井っ子に、熱い声援が送られています。

さわやかな秋晴れのもと、子ども会フットベースボール大会が始まりました。
桜井っ子の熱い戦いに、応援にも力が入ります。

さわやかな秋晴れのもと、子ども会フットベースボール大会が始まりました。
桜井っ子の熱い戦いに、応援にも力が入ります。

さわやかな秋晴れのもと、子ども会ソフトボール大会が始まりました。
桜井っ子の熱い戦いに、応援にも力が入ります。

さわやかな秋晴れのもと、子ども会ソフトボール大会が始まりました。
桜井っ子の熱い戦いに、応援にも力が入ります。

清水寺にいって、金閣寺も行きたいね。
京都市内の訪問地の場所を確認して、見学の順番を決めます。
計画通り見学できるか、先生に提出して最終チェックを受けます。

今日のクラス会議の議題は何でしょうか。
クラス会議で、みんなが意見交換をした後、先生のお話を聞いています。
みんなの意見を出し合って、よりよいクラスを作っています。

「ごみの処理について、どのような取り組みをしているのでしょうか」
３つのグラフをもとに、考えています。
安城市の人口は増えているのに、ごみの量は変わっていないよ。なんでだろう？

数図ブロックを使って、実際の数を確認しながら考えました。
数図ブロックを使うことで、答えとあまりを目で見て答えを出すことができました。

今日は、新美南吉さんの名作「ごんぎつね」を読み聞かせしてもらいました。
子どもたちは、絵本の世界に浸っていました。