６年生のさくらいフェスからの帰り道で、本證寺の宝物を発見！
国が指定する史跡である外堀の一部がわかる場所をみんなで歩くことができました。

近くで見てみると、石の四角い小さい柱にひらがなで「そとぼり」と書いてあります。
昔、この地で戦いがあったことがわかる名残です。
貴重なものが見られましたね。

昨日は６年生のさくらい学習のまとめ、さくらいフェスに学びに行きました。

２年生も学習発表会で本證寺の発表するため、
発表の仕方を参考にしたり、学んだことの再確認をしたりしました。

本證寺に行こうと誘う歌を自分たちで考えて、踊りまで作っているなんて、驚きですね。
クイズは難しそうな問題でしたが、1年間学んできた２年生だから、自信満々だったようです。
楽しくわかりやすい発表を見させてもらいありがとうございました。

なわとびカードを手にして、いつも最高記録更新を目標にしています。
「先生、見てて」
「〇回とべたよ」
目標達成に向けて、みんなでがんばっています。

教室に足を踏み入れると、誰もいなくても、その学級の雰囲気が伝わってきます。
放課後の教室まわりながら、「明日、何に出会えるかな」、わくわくしています。

保健委員会が募集した、桜井っ子の「晴れワード」がろうかに掲示されています。
晴れワードを紹介します。
「いっしょに、がんばろう」
かけ足をしているときに、友達が行ってくれました。
いろいろな晴れワードを紹介しています。

１１才のお誕生日のメッセージカードのプレゼントをもらいました。
もうすぐ６年生に進級しますね。
ますます楽しい１年にしましょう。

毎週木曜日の朝の時間は漢字小テストがあるので、自分で学習計画を立てて勉強しています。
明日の小テストで、学習の成果が表れるといいですね。

自分のペースに合わせて学習をしている様子を紹介します。
算数の友、漢字ドリルなど、学習の進度に合わせて取り組みました。

本日、１１時ごろまで、本證寺にて、「わたしたちがつなぐ　さくらいフェス」を開催しています。
６年生の子どもたちがこれまで学んできたことを一生懸命に発表しています。
保護者のみなさん、地域のみなさん、お集まりいただきありがとうございます。

本日、１１時ごろまで、本證寺にて、「わたしたちがつなぐ　さくらいフェス」を開催しています。
６年生の子どもたちがこれまで学んできたことを一生懸命に発表しています。
保護者のみなさん、地域のみなさん、お集まりいただきありがとうございます。

算数科の「三角形」の学習では、三角形の敷き詰めを行いました。
タブレットのアプリを使って、同じ三角形を敷き詰めて、模様を作りました。そして、模様の中にあるいろいろな形を見つけました。

小さな画用紙に、自分の名前を一文字ずつ書きました。
それをグループで集めて、お題に合わせて組み合わせました。
「食べ物を作りましょう」というお題では、「かい」「おせち」という文字が完成しました。
お正月に食べたおせちが美味しかったのかな？
みんなが笑顔になりました♪

体育館では、１年生が跳び箱の準備をしています。
跳び箱、マット、ロイター板、重いものもみんなで協力して準備しています。準備するのも体育科の学習です。
みんなで協力すれば、はやく準備ができますね。

明日（１月３１日）、６年１組がさくらい学習で学んだことを本證寺で発表します。
クイズや歌の披露などもあるのでぜひきてください。
お待ちしています！

うめの花読書まつり週間ということもあり、いろいろな先生が読み聞かせをしてくれました。
本の世界をおおいに楽しむことができました。

温度が高くなると、体積はどうなるのかな。
温度が低くなると、体積はどうなるのかな。
実験の方法を黒板に書いて説明しました。その後、自主的に道具を準備し、実験を進めることができました。

先週の金曜日までで、うめの花読書まつりが終わりました。
多くの桜井っ子が図書室を訪れ、読書に親しみました。
図書委員会からは「十二支のはじまり」「ハリネズミと金貨」「ともだちや」の三冊の絵本の内容からクイズが出題されました。
また、おすすめの本として「『好き』から見つけるなりたい職業ガイドブック」と新見南吉の名作「手ぶくろを買いに」が紹介されました。
読書まつりは終わりましたけれど、桜井っ子の読書に対する取り組みは継続中です。

全校みんなで、「未来につなぐ大切なグローブ」の使い方について、話し合って決めました。
今週から、まずは順番に、各学年各クラスで、大谷翔平選手からいただいたグローブと触れ合うようにします。
「笑顔で、ハイポーズ」
桜井っ子は、グローブを付けて写真を撮ることに夢中です。
これからも大切に使っていきたいですね。

これまで習ってきた割合の知識をもとに、グラフに書くことを挑戦しました。
円グラフ、棒グラフなど、これから様々なグラフにまとめる練習をしていきます。

版画では、毛なみのある動物にチャレンジしています。
彫刻刀を使って細かいところまで表現をしようと頑張っていました。
インクをつけるとき、友達と協力してていねいに取り組む姿が素晴らしかったです。