今日は、硬筆の練習。
お手本を見て、満足できる字を書こうと集中して取り組んでいます。
姿勢正しく書くと、つかれも少なく、満足できる字が書けるようです。

漢字の練習を行っています。
書き順を確認しながら一文字ずつていねいに取り組みました。

５年生はじめての音楽が始まりました。
はじめに、教科書、ノート、音楽ワーク、ファイル、リコーダーの５点セットを確認しました。これからの学習が楽しみですね。

３年ぶりのグループでの給食タイム。
大きな声は出せませんが、自然教室に向けて、みんなで食べる活動を始めています。向かい合って食べていると自然と笑顔が増えますね。

まるく開くおうぎを作りました。次の時間からは、角の大きさについて学んでいきます。

漢字練習帳を使って反復練習しています。
学年が上がり、ノートのマス目も増えましたが、意欲的に学習に取り組む様子がたくさんありました。

外国語の授業が本格的に始まりました。
今日は、「I like〜」の形を使って、英語で自己紹介しました。
外国語で積極的にコミュニケーションをとっている様子がたくさんありました。

話し合いの練習として、「好きなアニメ」についてペアで話し合ったあと、みんなに発表しました。
話す相手を見て聞くことをがんばりました。

端午の節句を前に、大きなかぶとを作っています。
金色がかっこいいね。

好きな遊びを調べて、表やグラフにまとめました。表にすると、数がわかりやすいこと、グラフにすると、多さが見やすいことがわかりました。
学んだことを生かして、お誕生日調べをしました。
振り返りには、「何月生まれが多いのか、自分と同じ月生まれの人は誰なのかがわかって、うれしくなりました。」との記述がありました。

　国語科の授業では「ひらがな練習」が始まりました。
今日は曲線や直線をはみ出さないように丁寧に書く練習をしました。よい姿勢で字を書くための合言葉「ぴた・つん・ぴん・パー」を意識しました。

桜井っ子のお楽しみ　給食のお知らせの場所が変わりました。
校舎への入り口の正面にあります。
今日の給食はなんだろう？
こんだてを見ながら、給食を楽しみにしています。

今年度から始まった１・３年下校。
３年生がたのもしく見えます。

全国学力学習状況調査に６年生が取り組んでいます。
さすが、６年生。全力で集中してがんばっています。
自分の実力を発揮して、結果をもとに自分の力を確かめ、新たな目標をもてるといいですね。

５年生はじめの算数の授業は小数から始まります。
位の違う数字の足し算や、10倍、10分の1倍した時に気づいたことを話し合いました。

右向け右！回れ、右！など、集団行動の練習を行いました。
後半は、みんなで体つくり運動のレクレーションを楽しく行いました。

毎年新学期に行われる身体測定。
どれくらい大きくなったかな。
わくわくしながら自分の順番を待っています。

５年生になって、新しいアプリを入れています。
今年の学習アプリは、取り組んだ分だけポイントが貯まります。コツコツ頑張ってたくさんポイントを手に入れていきましょう。

図画工作の授業で、デッサンに挑戦しました。
テーマは筆箱、はさみ、手です。
「厚みをもたせるためにはどうすればよいだろう」「こうやって描くとリアルだよ」と試行錯誤しながら、集中して描きました。
この中から、画家になる子が現れるかもしれませんね。

図工では、「本物と同じようにスケッチしよう」を学習課題とし、自分の手を描きました。
自分の手を見つめて、細かいところまで再現しようとしている姿がありました。
一緒運命ひたむきに学習に取り組む姿が素晴らしかったです。