２年生までに習った漢字を使い、漢字ビンゴゲームをしました。
自分でカードを作り、漢字も選びました。
楽しみながら、漢字の復習をしました。

これまでお世話になった人や友達に向けて、ありがとうカードを作りました。カードを開くと、中から浮き出てきます。もらった時のワクワク感は格別ですね。

バトンをもらって、すぐに走って、次の人にバトンを渡します。
先生に見てみらい、前の人からバトンをらって、すぐに声をかえてもらえるように、走りもらいました。
来年度も、リレーをがんばりたいですね。

将来の夢　なりたい職業について、
I want to 〜　の文章を使って発表会を行っています。
小学校を卒業後の自身の将来の姿を思い描きながら自信をもって発表している姿がすてきです。

一日の生活での出来事を英語で考える学習をしました。
起きた時は、「wake up」
顔を洗いにいくときは、「wash my face」
家に帰るときは、「go home」
など、ミニゲームを通して楽しく学習に取り組みました。

昨年、安城市は市政７０周年を迎えました。この７０年の間に、安城市がどう変化したのかを資料をもとにひもといていきます。
この日は、地図を使って安城市の土地利用の変化を考えました。人口の増加にともない、住宅や店が増えたことや田畑が減ったことなどとつきとめることができました。

九九のカードゲームにチャレンジしました。

九九のカードも自分たちで作ります。
色分けや担当も話し合って協力して作りました。
ゲームの遊び方やルールも自分たちで考えて
遊びます。

新しく入ってくる１年生を喜ばせたいと願って描いた「こころの花」
この日は、教室に飾るために、みんなでていねいに切りぬきました。
新１年生を迎えるための準備が進んでいます。

卒業式予行演習に参加して、６年生の卒業式に取り組む姿勢、６年生の合唱を間近で見る機会を作ってもらいました。
５年生の代表２人から、６年生に向けて、すばらしい姿でリードしてくれたことに感謝の気持ちと、６年生の卒業後は５年生が桜井小学校をリードしていかなければいけないという決意を発表しました。

バトンが引き継がれました。
６年生のみなさん　ありがとうございました。
５年生のみなさん　おねがいします。

昨日、６年生が楽しみにしていた卒業アルバムを手にしました。
なつかしい写真を見て笑顔になったり、友達にメッセージを書いてもらったりして、思い出作りの楽しい時間を過ごしました。

卒業証書授与式本番を想定した予行演習を実施しました。
本番では、参加しない５年生が全員参加しました。
小学校最後の行事となる卒業式に臨むことでしょう。
本番は、今日の予行演習以上に、真剣な姿を見せてくれることでしょう。すてきな卒業式になることを期待しています。

６年生は最高学年としての姿を、５年生に見せてくれました。
６年生は、どのような思いで、今日の予行演習に取り組んだのでしょうか。
その姿から５年生は何を感じたでしょうか。

授業のはじめに校歌の練習をしています。
卒業式当日は、教室にてオンラインで参加になるので、教室から体育館の卒業生に向けて響くように歌いたいですね。

「つながりのある物語を読んでみよう」をめあてに学習に取り組みました。

世界一美しいぼくの村の最後の文の、「その年の冬、村は戦争ではかいされ、今はもうありません。」の続きを読んだあと、感想を話し合いました。
「最後、ヤモの元気な姿が見れてよかった」
「村の植物から春がやってきたのがわかりました」
など、二つの物語を読み比べながら話し合うことができました。

理科で学習した内容を生かして、おもちゃをつ作っています。
今度、おもちゃショーに１年生を招待して、遊んでもらう予定です。
おもちゃで楽しんでもらうだけでなく、分かりやすく説明もできるように工夫し、準備しています。

一年間で学習した内容を生かして、おもちゃを作りました。
家にある材料を使い、試行錯誤しながら完成させました。

真っ白な画用紙にのびのびを色をのせ、動物をえがいています。

準備の手際の良さや色の使い方、色の作り方など絵具を上手に使えるようになってきました。
２年生でたくさん練習できましたね。
３年生への準備はバッチリかな？

リレーの練習をしたり、教室で走る順番や待つ場所を確認したりしました。
春らしい穏やかな天候のもと、１年生全員で学級対抗リレーを行いました。
自分の待つ場所や走る順番をしっかりと覚えてバトンをつなげることができました。
待っている子たちは、走っている子を一生懸命応援していました。

先週の金曜日の朝、環境福祉委員会がペットボトル回収を行いました。
回収されたペットボトルは工場に運ばれ、リサイクルされます。
ご協力いただいたみなさん、ありがとうございました。

「ゲームが先生！ゲームから学ぼう！」をテーマに、学習に取り組んでいます。
今回は、ベースボール型ゲームに挑戦しています。
ゲームから得た経験もとに、アイデアを出し合い、自分たちでゲームをよりおもしろくすることを目指しています。
セーフになるために意図をもって攻撃したり、得点を防ぐために効果的な守備隊形を見出したり、アイデアをもとに、見ごたえのある攻防戦が繰り広げられていました。
自分たちなりに考えて行動する様子に感心しました。

アイスクリーム、ドーナツ、ホットドッグ、おにぎり、ハンバーガー
お店には、いろいろなものが売っています。
お店屋さん、お客さん、役割を分担して、お店でのやりとりや仕事について勉強しました。
お店の店員さんは、注文を受けて、代金を計算します。
注文を受けたものをパックに詰めます。
お客さんは、注文した分の代金をわたして、おつりと品物を受け取ります。
買い物した時に、上手にできるといいですね。