「金ぞくの温度が変わると、金ぞくの体積はどうなるだろうか」をめあてに学習に取り組みました。
「空気と水の時は、温めたり、冷やしたりした時に体積が変わったから、金ぞくも変わると思います」
「空気と水で体積の変わり方は違ったから、金属はどうなるのかな」
など、予想を立てながら学習に取り組みました。
事前に、ガスコンロの使い方を学び、安全に気をつけながら学習に取り組みました。

２学期最後の仲良し学級は、椅子取りゲーム。
６年生が企画してくれました。
１年生と６年生では体の大きさがずいぶん違いますが、そこはさすが桜井っ子。
勝負ながらもケンカにならないように譲ったり、優しく教えたりするなど、桜井っ子の絆を感じる姿がありました。

今年は、毛筆で初めての書き初めに挑戦しています。
題字は「げんき」。
書き方のポイントを記したお手本を見ながら、丁寧に書きました。細長い半紙に、「げんき」の三文字を元気よく書けるように練習しています。

昔から日本にある遊びに挑戦。
竹とんぼ遊び。手のひらをこすり合わせて飛ばします。
上手に飛ばせられたかな。

図画工作科の時間に、世界に一つだけの自分だけのオリジナルネームプレートを作っています。
糸のこを使って、細かく細かく木を切りました。
はじめは、難しかったけれど、糸のこの操作に慣れてきて、だんだんとスムーズに糸のこを操作できるようになってきました。

２学期もあと少しとなりました。
音楽科の学習では、学級みんなで協力してハンドベルに挑戦しています。
音の鳴らし方を学び、自分の音の場所を覚え、最後に合わせるまで練習をしました。
楽しみながら、真剣に取り組んでいます。

タブレットで紙飛行機の作り方を調べてみました。
「よく飛ぶ」や「100メートル飛ぶ」などのキーワードを自分で考えて検索しました。
動画を停止しながら一生懸命折ってみました。
飛ばし方も工夫しました。

学習課題に対して、自分でテーマを設定して学んでいます。
社会科ノートや発表ノート、パワーポイント、キーノートなど、自分で学習方法も選んでいます。自分の学びをプレゼンで共有し、クラス全体で学びの質を高めていきます！

鉄棒では、友達と新しい技に挑戦したり
自分で技を考えたりしながら楽しく取り組んでいます。
友達が難しい技を成功させると、「自分もやりたい！」「できるようになりたい！という気持ちになりながら練習に励んでいます。

昔から日本にある遊びに挑戦しました。
この日は、一人羽根つき。連続で何回できたかな。

さくら７組に、支援員さんが来てくださり、凧の作り方を教えてくださいました。ひごや糸、長い紙テープを触りながら、空高くあがる凧に思いを馳せました。

各学年の代表の児童が、できるようになったことを発表しました。
ピアノ、ダンス、鉄棒などいろいろな発表がありました。
桜井っ子の努力の成果が結果につながったいます。
テレビ放送で発表されると、各教室から鳴り響くあたたかな拍手が放送室まで届きました。

アタック開始から、早３週間。
３年生登山隊は、３合目付近を通過中です。
各クラスの図書係もがんばっています。

さわやかな青空のもと、４年生が長距離走記録会を行いました。
全力で走り切った子どもたちに拍手。
保護者のみなさん、最後までご声援ありがとうございました。

何度もけんかして　いっぱいないたけれど
まっかな夕日　ずっと見ていた
この星が生まれ　この国に生まれ
この町で育ち　そして　出会えた

先生の伴奏に合わせて、歌っている様子から、子どもたちの「かえりみち」の情景が浮かんでくるようでした。

「みんなのためにはたらくとどんなよいことがあるでしょう」

自分の係の仕事の様子、友達の係の仕事の様子を振り返りました。
仕事をすることの大切さについて、考えを深めました。

さわやかな青空が広がっています。
絶好の長距離走日和。
本日、４年生の長距離走記録会を開催します。

「見て見て、こんなに大きな氷があったよ。」
「透明できれい！でも、とっても冷たい！」
わんぱくタイムにビオトープに遊びに行った子どもたちが、うれしそうに見せてくれました。
登校直後から、「今日のわんぱくタイムは、ビオトープに行こう。」と誘い合っていた子どもたち。
冬としっかり遊んでいました。

３年生以上は毛筆。
１、２年生は硬筆。
みんな、一生懸命取り組んでします。
満足できる字を書くことは難しいですね。
「もう少し上手に書きたいな。」
そんな気持ちで練習することが上達につながりますよ。

彫る作業が進んでいます。
まずは、輪かく線から。
彫る向き、彫刻刀の種類を工夫しながら作業を進めています。
印刷は３学期になってから。
少しずつ作業をすすめています。