みんなで楽しんでいます。

京都班別行動もラストスパート！
最後まで見学楽しみます。

マイタブレットを使って、平行四辺形の形を変えながら考えました。
いろいろな面積の求め方がありました。

マイタブレットを使って、平行四辺形の形を変えながら考えました。
友達と説明し合ったり、先生に説明したりして、いろいろな方法を考えました。

６年生の様子をホームページを見て、びっくりした様子でした。
５年生に関わりが深い先生が写っていたからです。
「いいなあ！」うらやましそうにつぶやいていました。
おみやげ話をたくさん聞かせてくださいね。

足利義満が愛した風景。

荘厳な金閣寺をバックに、「ハイ！　チーズ！」。

いつもは６年生がやってくれていた委員会活動。
やってみて気づく6年生のすごさ。
でも、６年生に負けないぐらい5年生もがんばって動いていました。
立派な姿が見られてうれしく思います。

教育展に出展する作品を意欲をもって製作しています。

厚紙の折り方や曲げ方を工夫しながら、貼っていきます。

あとは色紙を貼って、きれいな作品に仕上げます。

出来上がりが楽しみです。

教育展で出展する作品を制作しています。

「命の花」をテーマに自分だけの花を作っています。

デザインをもとに、型紙を切ったり、折り曲げたりして貼り付けてました。

なかなか難しいですが、子どもたちは諦めずに作っています。

出来上がりが楽しみです。

ご飯を食べながら、修学旅行の楽しそうな様子を見ています。楽しいひとときをありがとう。
以下、児童の見た感想
「楽しそう。」
「来年行くところが楽しみだな。」
「朝早い。」「京都着くの速い。」

二条城の見学を終え、今からお庭を散策します。

今から二条城に入ります。
廊下を歩くと、どんな音がするかな。

さくら６、７組では、学校探検で見つけた不思議を解決しに行くために、インタビューの練習をしています。
上手に相手に伝えられるように頑張ります。

事前に保護者の方々に協力していただいた買い物についてのアンケートをもとに、子どもたちにクイズを出しました。

子どもたちはヒントをもとに、クイズに答えていました。

クイズの結果、スーパーマーケットに多くの人が行くことがわかりましたが、子どもたちの中に疑問が一つ。
「なんで、多くの人がスーパーマーケットに行くんだろう。」
その疑問を解決するために、スーパーマーケットの秘密や工夫を調べていきます。

サクライピックでラジオ体操に取り組む１年生。
この日は、講師の先生を招いて、ラジオ体操の練習をしました。
伸びの運動で、腕を上げるときは、耳の横につけるとよいこと。
腕と脚の運動では、腕を真横にすること。そのために、げんこつは下向きにするとよいことなど、たくさんのことを教えていただきました。
講師の先生の言う通りに体を動かすと、とてもかっこよくラジオ体操ができました。
５本の指を使った指体操や、脚をすばやく動かす脚伸ばし体操も教えてくださり、とても楽しい１時間になりました。

金閣寺、満喫中です！

今から金閣寺に入ります。

おみくじを引いたり、お土産を悩んだり、秋晴れの京都を楽しんでいます！
写真が横向きでごめんなさい。

お土産たくさん買いました。