お年寄りの体の動きや、物の見え方を体験しました。

高齢者疑似体験後、体験を通して、気づいたことやわかったことを話し合いました。

いつもとは違う感覚で高齢者の気持ちを考えることができました。

これから高齢者の方のために何ができるのかを考えていきます。

いつも使えている箸がうまく使えない。
本のページが全然めくれない。
本の文字が全く読めない。

いつもとは違う感覚に戸惑いながら、体験をしていきました。

３年生は総合的な学習で福祉について学習しています。

その一環で、本日は高齢者の気分を感じるために、高齢者疑似体験をさせていただきました。

体に器具をつけ、視界を抑えるゴーグルをつけて、学校を歩きました。

高齢者について考えることができたかな？

栄養士の先生を招いて、「やさいをたべよう」という食に関する学習を行いました。
野菜の働きと、苦手な野菜を食べる工夫について、紙芝居などを使って勉強しました。
給食の様子も見てもらいました。よい姿勢で食べていること、箸のもち方がよいこと、お椀をもって食べていること、食器に食べ残しがないようにきれいに食べていることを　ほめてもらいました。
野菜の働きや、食事マナーの大切さを学ぶよい時間になりました。

ホットパンプキンゲームで大盛り上がりしました。
最初は恥ずかしく思っていた児童も、「やりたい」と
声を上げるようになって楽しく活動しました。

ホットパンプキンゲームで大盛り上がりしました。
最初は恥ずかしく思っていた児童も、「やりたい」と
声を上げるようになって楽しく活動しました。

４年生全体で、リレーの入退場の練習を行いました。
学年で初めてのリレーの全体練習で、場所を覚えながら取り組みました。
最後は全体で走り、応援しながら楽しく過ごしました。

デンパークで１０月２９、３０日に開催される教育展にて、特別活動部会でスタンプラリーが行われます。そこでの参加賞として、さくら組のみんなでタイダイ染めの靴下を作ってきれいにラッピングまでしました。
数に限りがありますので、みなさん早めに来場してくださいね。

ニシャ先生といっしょに道案内の話し方を練習しました。

修学旅行の振り返りとして「オリジナル新聞」を作っています。
修学旅行で自分が見たことや感じたこと、学んだことを中心にまとめています。
しおりに書いてある自分のメモを読み返したり、同じ班だった子と相談したりなど、きちんと振り返りながらまとめようとしている様子がたくさんありました。
完成がとっても楽しみです！！

学年でリレーの練習をしました。
２年生まではなかった初めての競技です。
各クラスで練習を重ねて、力いっぱい走ります。

図形を活用したプログラミング学習を行いました。
車を動かし、目的地にたどり着くために、
「1つ前に進む」
「60度右に回転する」
「3回くりかえす」
など、必要な指示を活用しながら取り組みました。

身の回りの文房具を、てんびんを使ってどちらが重いか比べました。
この後、新しい単位、「g」を学びました。

算数で、くり上がりのあるたし算の学習をしています。
１０のまとまりをつくることで、数学的な見方や考え方を養います。
数図ブロックを使って、繰り返し練習をしています。

一年生に向けて、おもちゃづくりをしています。

いろいろな形の迷路を作り、
一年生の喜ぶ仕掛けを作ろうと、みんな頑張っています。

ストロー飛行機づくり３回目。
この日は、ストロー飛行機３号を作りました。
３回目で慣れてきたので、手際よく作業を進めることができました。
１号、２号、３号の中で、一番のお気に入りを選んで、みんなの前で飛ばしました。
飛ぶ様子をことばで表し、ストロー飛行機の動きとことばを結びつける活動もしました。

「秋の生き物を見つけよう」をめあてに観察学習を行いました。
久しぶりに入れたビオトープに多くの子がワクワクしていました。
生き物と触れていく中で、たくさんの笑顔が見られました。

先週、後期の執行委員や各委員長、学級委員の任命がありました。
最高学年として、学校やクラスをよりよくしたいという熱意が立ち振る舞いや返事から伝わってきました。
頼もしい姿をたくさん見ることができ、嬉しく感じました。

３年生と４年生のペア学級で、競技の練習をしました。
すばやく並んで、自らがお手本になる４年生がとてもすてきでした。
一緒に練習をすることで、一つのチームになれた気がして、とてもうれしかったです。