夕食の食材を配布しました。
今からみんなで力を合わせて、美味しいカレーライスづくりです。

夕ご飯の支度の前に、就寝準備。
今夜は管理棟で、みんな一緒に過ごします。

道徳では、発表ノートを紙のノートの代わりに使用して学習しています。
タブレットを使うとすぐに友達と意見交流ができます。
タブレットを活用して、活発に対話しながら、自身の学びをさらに高めようとしている様子がたくさんありました。

１年生の子どもたちが、教育実習の先生と相談をしています。
何をして遊ぶか、決めているようです。
みんなで、だるまさんがころんだを始めました。
みんなで遊ぶと楽しいね。

ただ今、フリータイム満喫中です。

それぞれの班に備品を配布しました。
次の人に気持ちよく使ってもらえるように、大切に使いましょう。

お昼ご飯も終わり、それぞれ係の打ち合わせ中です。
美化係の子どもたちは、目の皿のようにして歩き回っています。
それぞれの役割をきちんと果たそうとする姿はとても美しいです。

みんなで食べるお弁当の味は格別です。
ごちそうさまでした。

2学期最初の書写の授業は、「土地」の練習を行いました。
「組み立て方に気をつけよう」をめあてに、一画ずつ練習をしました。
書き終わった後に、友達とどこがよかったか話し合い、清書に向けて頑張っています。

自分たちのテントサイトで、「ハイ、チーズ！」。

まず、テント、炊事場の確認。
「来た時よりも美しく」
安城市の大切な施設です。丁寧に使わせていただきましょう。

体育の学習で初めてのハードル走を行いました。
教室で、ハードルのポイントを映像で確認し、ハードルとの距離を意識しながら飛び越える練習を行いました。
「少し近くて、うまく跳べなかったな」
「遠くから跳んだら、次のハードルは走りやすかったよ」
など、何度も練習しながら自分のポイントを探しました。

さくら６、７組の自立活動で学校探検を行いました。
校長室、保健室、たんぽぽルームと気になる場所の写真をとって、質問を考えます。
たくさんのふしぎを見つけることができました。

お花紙を使って、同じ形に切って貼ったり、違う形を重ねて貼ったりしました。
テーマを決めて形を作ったり、色の重なりを楽しんだりしました。
のりをつけて、紙を貼ることもとても上手になりました。

教室の長さはどれくらいだろう？
こんな疑問から教室の長さを測ってみることにしました。
自分たちが持っている定規ではわからないので、まずは教科書で測ってみました。
でも、みんな同じにはならない…どうしたらいいかを考えたら、メジャーで測るといいという意見が出たので、メジャーで測ることに。
しかし、それでも、同じにならない。
メジャーの測り方をしっかりと学んで測ってみると、みんな同じになりました。

廊下の長さはどれくらい？
グラウンドの長さはどれくらい？
子どもたちの疑問がどんどん広がります。

安城市作手高原野外センターに到着しました。
とても過ごしやす気候です、
最高の仲間と共に、かけがえのない二日間を過ごします。

いよいよ出発です。
いってらっしゃい。

たくさんの桜井っ子が、校舎からも手をふってくれています。
大きな声で「いってらっしゃーい」という声が聞こえてきます。
応援の声を聞いて、ますます期待感が大きくなってきました。
思い出をたくさん作ってきてくださいね。

出発式の様子　その３

出発式の様子　その２