せんたくのりと水、まほうの薬を先生に入れてもらって、一生懸命まぜるとスライムができました。
約束を守って、楽しくスライムを作ることができました。

素早く習字セットを用意して、落ち着いた雰囲気で取り組んでいます。
一文字ずつ、漢字の大きさに気をつけて、バランスよく書けていますね。学校で練習したことを生かして満足のいく作品を制作しましょう。２学期にすてきな作品が見られることを楽しみにしています。

四角形の対角線について学習しました。平行四辺形とひし形の向かい合う頂点を結んだ直線（対角線）について、
「長さが同じ。」
「垂直になっている。」
など、気づいたことをまとめました。
最後に、身の回りのもので、ひしもち、トランプのダイヤなど、ひし形を見つけました。

「平行四辺形の特ちょうを調べよう」をめあてに学習に取り組みました。
平行四辺形・・・「向かい合う２組の辺が、平行な四角形」
台形・・・「向かい合う１組の辺が平行な四角形」
など、平行の組の数の条件に着目して特徴をまとめました。

作文を書くことは苦手だな。
そんな子が、楽しく作文を書けるように、いくつかの手本を読みながら、どの作文が面白いか、点数をつけました。
点数をつけていく中で、どういう風に書けばおもしろくなるか、子どもたちはわかってきたみたいです。
「作文書くのが楽しみ。」という声が広がっています。
どんな作文ができ上がるか楽しみです。

ＡＬＴのニシャ先生の好きなものを質問しました。
好きはLikeです。
Likeのときは、大きく○を作って教えてくれました。

　算数科で「かさ」の学習をしました。
　いろいろな大きさのますに水を入れて、大きさ比べをしました。
「１dL１０杯で本当に１Lになったよ」「１０mLってすごく少ないね」と、量を感じることができました。

自分のやりたい役を選んで、『おおきなかぶ』の音読劇をしました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」ところが、かぶはぬけません。
おじいさんは、おばあさんをよんできました。
どんどん登場人物が増えてきます。
「うんとこしょ、どっこいしょ。」やっと、かぶはぬけました。

役になりきって演じることで、楽しく学習できました。

夏から秋にかけて成長する花の苗を植えました。
美しい花壇になるように、ていねいに苗を植えました。
美しい花壇、美しい桜井小学校になりますように。

ひらがなの文字を使って言葉を言いながら、手持ちのカードを出すゲームをしました。
楽しくことばの勉強ができました。

一生懸命に黒板を見て、何かをノートに書き写しています。
何を見ているのでしょうか。

おうちの人といっしょに問題を出し合ったりして考えてみましょう。

ソフトボールクラブ、テニピンクラブです。
みんないい顔です。
どんなアルバムができ上がるか楽しみですね。

ボッチャに挑戦しました。
白の目標の球をめがけてコントロールして投げました。
投げる時の真剣な表情がかっこいいです。
投げたあともかっこいいです。

自然教室の実行委員の人たちがライトトワリングの練習をしていました。
見えないくらいの速さでトーチ棒を回していました。まだまだ特訓中です。本番でどんな演技を見せてくれるのか楽しみです。

「筆順と字形」をテーマに、左右の字の練習をしました。
左の一画目はどこからか、左と右を書くときのそれぞれのポイントは何かなど、一つ一つ押さえながら練習に取り組みました。

「環境クリーンセンターでは、燃やせるごみをどのように処理しているのだろうか。」をめあてに学習に取り組みました。
先日のクリーンセンターの社会科見学の写真を活用しながら、気づいたことをマイタブレットでまとめました。発表ノートを活用し、みんなで共有しながら学習に取り組みました。

漢字の学習に取り組みました。
みんなで一文字ずつポイントを押さえた後に、丁寧に取り組みました。

イチジクが、自分たちの手に届くまでの流れや、イチジク農家さんの工夫を調べました。
それを、マイタブレットの発表ノートを使ってまとめました。

調べてきたことを、わかりやすくまとめることができたかな？

５０音をすべてローマ字で書けるようになりました。
覚えたローマ字を使って、文書を書く勉強をしました。
ローマ字ノートにていねいに書きました。

手をまっすぐ上に向けて泳ぎの形を学習しました。
学んだ通りに泳ぎます。
プールサイドでも、シャワーが出てきて気持ちがいいな。