「いい音をひびかせよう」、「拍にのって、音楽に合わせて演奏しよう」の、２つのめあてをもって学習に取り組みました。
音を響かせる学習では、いろいろな楽器に触れながら、その良さを体験し、拍にのる学習では、８分の６拍子のまとまりを見つける学習をしました。みんなで話し合いながら楽しく学習に取り組みました。

「クリーンセンターのしくみをまとめよう。」をめあてに学習に取り組みました。
先日の社会科見学の体験を振り返りながら、燃やせるごみがどのように処理されていくか、ノートに絵と文章でまとめました。

「早寝早起きを科学する〜早寝早起きのコツと質の良い睡眠をとることの大切さ〜」をテーマに、安城市保健センターから講師の先生をお招きして講演会を開催しました。
「成長ホルモンがたくさん出る時間は何時ですか」という質問もありました。
ご参加いただいた学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生方、ＰＴＡ保健厚生委員のみなさまありがとうございました。

調べた数を比べやすいように表の形をかえたり、グラフに表したりすることを学びました。
いろいろな表の形があることを知りました。

読書感想画への取り組みが進んでいます。小さな芸術家たちが、真剣に画用紙と向き合っていました。

学年でドッジボール大会を開催しました。種目はドッジボールと転がしドッジ。
みんなが楽しそうに参加しているのを見て、企画した学級委員も嬉しそうでした。

初めて理科室で学習しました。
算数科の「かさ」の学習で、ビーカーを使い、水を入れて「かさ」を、体験学習しました。

１dLを１０回入れたら、１Lになることは分かりました。
そこから、１L＝１０００mL＝１０dLになること。１００mL＝１dLになることに結びつけることは難しいようです。

教科書に付随している紙のものさしを使ってげんこつなど、身の回りのものを測ってみました。
ノートに引いた線を測るだけでなく、立体も測ることができるものさしなので、楽しく学習できました。

１学期最後の読み聞かせは、紙芝居『いなくなったボールくん』でした。
おもしろくて、ちょっと考えさせられる、とてもいいお話でした。
１学期の間、司書の先生にたくさん読み聞かせをしてもらいました。
しっかりお礼をして、１学期最後の図書室の授業を終えました。

みんなは、遊具の色が落ちているのに気づいていますか。
先日、地域で塗装の仕事をしている吉村様と、遊具の色塗りについて話をしました。以前から遊具をきれいにしたいと思い、電話で相談をしたところ、なんとその日の仕事が終わった後に来てくださいました。吉村様は桜井小学校を卒業されていて、運動場にも来たことがあり、遊具の塗装具合の悪さを気にかけてくださっていました。
今回は、どこを、どのような色で塗るのか、計画しました。以前電話で相談をした時、「桜井小を卒業したからこそ、何か今の子どもたちに恩返ししたい。」とおっしゃっていました。地域の方が桜井小学校のことを気にかけてくださっていること、桜井っ子のために何かをしたいと考えてくださっていることに、うれしく思いました。

今日の２時間目に、通学団集会を行いました。
班ごとに、登下校の反省をしました。うまくできたこと、これから直していきたいことを班員みんなで確認しました。
安全な登下校は、桜井っ子とその成長にかかわる大人の願いです。
桜井っ子の安全な登下校を支えてくださる地域のみなさん、いつもありがとうございます。今後とも、よろしくお願いします。

チアダンス披露の後は、開通記念パレード。
パトカーを先頭に、実際に車が走ります。
沿道には、笑顔で手を振る桜井っ子の姿。
最後に、信号の点灯式がありました。
３枚目の写真は、点灯前の最後の貴重なショットです。

開通式の後、場所を変えて、テープカット。
そして、ドリームチェリーキッズがかわいらしいチアダンスで、会場を盛り上げてくれました。
たくさんの桜井っ子の笑顔と出会い、幸せな時間を過ごすことができました。

本日、姫西ふれあい公園にて、県道幸田石井線開通式が行われました。
桜井に住む地域のみなさんの願いが、たくさんのみなさんの尽力で形となりました。
安城市の南の玄関口として、桜井地区のますますの発展が期待されています。

せんたくのりと水、まほうの薬を先生に入れてもらって、一生懸命まぜるとスライムができました。
約束を守って、楽しくスライムを作ることができました。

素早く習字セットを用意して、落ち着いた雰囲気で取り組んでいます。
一文字ずつ、漢字の大きさに気をつけて、バランスよく書けていますね。学校で練習したことを生かして満足のいく作品を制作しましょう。２学期にすてきな作品が見られることを楽しみにしています。

四角形の対角線について学習しました。平行四辺形とひし形の向かい合う頂点を結んだ直線（対角線）について、
「長さが同じ。」
「垂直になっている。」
など、気づいたことをまとめました。
最後に、身の回りのもので、ひしもち、トランプのダイヤなど、ひし形を見つけました。

「平行四辺形の特ちょうを調べよう」をめあてに学習に取り組みました。
平行四辺形・・・「向かい合う２組の辺が、平行な四角形」
台形・・・「向かい合う１組の辺が平行な四角形」
など、平行の組の数の条件に着目して特徴をまとめました。

作文を書くことは苦手だな。
そんな子が、楽しく作文を書けるように、いくつかの手本を読みながら、どの作文が面白いか、点数をつけました。
点数をつけていく中で、どういう風に書けばおもしろくなるか、子どもたちはわかってきたみたいです。
「作文書くのが楽しみ。」という声が広がっています。
どんな作文ができ上がるか楽しみです。

ＡＬＴのニシャ先生の好きなものを質問しました。
好きはLikeです。
Likeのときは、大きく○を作って教えてくれました。