今朝は、さわやかな青空が広がっています。
さくら１、２組の子どもたちが学区の探検に出かけ、今、笑顔で帰ってきました。
どんな発見があったかな。聞かせてくださいね。

桜井っ子の夢や特技を紹介しました。
桜井っ子の夢が大きくふくらみますように。

桜井っ子の夢や特技を紹介しました。
桜井っ子の夢が大きくふくらみますように。

桜井っ子の夢や特技を紹介しました。
桜井っ子の夢が大きくふくらみますように。

児童会執行委員のみなさんが、放送室から、桜井っ子の夢や特技を全校に紹介しました。

七夕集会に向けて、なかよし学級でねがいの短冊を飾りました。
桜井っ子がどんな願いを短冊に書いたのでしょうか。
大きな短冊飾りは、１〜６年生がまざった縦割りのグループで作成しました。

先生から宝のありかをしめす地図をもらいました。
先生の説明を聞きながら、どこに本物の宝があるのか探しました。

「６年生のソフトボール投げの記録を比べよう」を学習課題とし、資料の比べ方の学習をしました。
最大値や最小値、平均といった視点で比べるとどのようなことが言えるのか、一人調べをし、その後友達同士で意見交流をしました。
マイタブレットの電卓機能を使いながら、ていねいに平均値を求めている姿もありました。

４年生の先生が集まって、何かを企んでします。
きっと、子どもたちを楽しませるための何かを考えているのでしょう。
どんな結果になるのでしょうか。先生に聞いてみてくださいね。

「言い伝えられているお話を知ろう」では、茨城県水戸市に伝わる「だいだらぼう」を知りました。
タブレットで愛知県に伝わる話を調べることもしました
神話については、司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
子どもたちは、神話に出てくる神様の名前が長いこと、はじめて聞く名前であることから少し難しく感じたようです。そのなかでも、興味深く神話の世界に入り込んでいました

６年生は、図画工作科の学習で、クランクの仕組みを利用したおもちゃ作りに取り組みました。
この日は、６年生が作ったおもちゃを見せにきてくれました。
持ち手を回すと・・・びっくり！うさぎやイルカが動き出しました。
「すごい。どうして動くの？」
「おもしろい！もっと回していい？」
１年生は、大喜びです。
１年生と６年生の心温まるすてきな交流時間になりました。

わんぱくタイムに、児童会執行委員のみなさんが放送室に集まっています。
５日の七夕夢集会にむけて、動画を確認しながらアナウンスの練習をしているようです。
きっと楽しい七夕夢集会になることでしょう。

放送委員会が企画して、動画を作り、お昼の放送で流しました。
桜井っ子がよりよい生活ができるように、１日の生活について、クイズ形式で考えられるような内容になっています。
来週は第２弾です。楽しみにしてください。

本物のポイをつかって金魚すくいをしました。
代表の子が金魚すくいをしているのをみて、早くやりたいなと身をのりだして見ていました。

子ども会のキャンプという教材を用いて、集団生活について考えました。
発表ノートを使って子ども一人一人のまとめを見合ったり、ペアトークやフリートークで考えを交流したり、友達と関わり合いながら考えを深めていきました。
振り返りでは、「困っている子がいたらその子に寄り添って生活したい。」「一人一人が役割をもって生活するとみんなが喜ぶ。」といった内容がありました。

４年生の図工科では、木工作品に挑戦しています。
テーマは「動物」。
のこぎりで切ったり、くぎを打ったり、色を塗ったりして、思い思いの作品を制作しています。

とじこめた空気や水の単元のまとめとして、空気鉄砲をしました。
「ぽんっ」と心地よい音とともに弾が飛んでいきました。

的を自分で作ったり、友達と飛距離を競ったり…。楽しく学ぶことができました。

「図をかいて考えよう」で問題づくりにチャレンジしました。
一人では難しい問題も、グループの友達と力を合わせたら、楽しく考えられました。

大きいしゃぼん玉をつくるこつについてふりかえりをしました。
上手につくるためにどうすればいいのか考えをまとめました。

水の中にもぐりました。プールサイドで練習した通りにやりました。
水にもぐって、じゃんけんをしました。
最後に、自由に遊びました。冷たい水が出てきて、気持ちよかったです。