２年生の子どもたちは、登校すると毎朝、大切に育てている野菜のところに足を運びます。
水をかけながら、「大きくなあれ」と話しかけています。
収穫を心待ちにしている子どもたちはみな笑顔です。

はじめは難しかったけれど、だんだん上手に進めるようになりました。

今日の図画工作科の授業では、初めてのこぎりを使いました。
「うまく切れるかな。」
「けがしたらどうしよう。」
慣れない作業でしたが、がんばって切ることができました。

いろいろな天気についての学習をしました。
晴れ、曇り、雨、雪、雷など、いろいろな天気を英語でどのように言うのか、イラストを見ながら考えました。

ひらがなを使って、言葉遊びをしました。
この日は、しりとり遊びです。
習ったひらがなを使って、ていねいにノートに書きました。
できたしりとりを、みんなに発表しました。

あじさい読書まつり期間中に、100冊の本を借りた学級に表彰状を贈呈しました。

わんぱくタイムや昼放課に、校長室への来訪者がありました。
くす玉を用意したり、直接「おめでとうございます。」の思いを届けたり、折り紙のプレゼントを届けたりしてくれました。
人の気持ちを動かすたくさんの子どもが桜井小にいることを実感しました。

いつのまにか、畑にたくさんの草が生えていました。さつまいもに栄養がたくさんいくように草取りをしました。

クランクを利用したおもちゃ作りにチャレンジしています。
テーマは「１年生があっと驚くおもちゃを作ろう！」です。
１年生にさらに喜んでもらえるように、好みを知るためのアンケートも行いました。
最高学年として下級生のために真剣に取り組む姿がたくさんありました。
どのようなおもちゃができ上がるか、どきどき、わくわくです！

社会科見学の様子です。

社会科見学の様子です。

社会科見学の様子です。

今日も、４年生の２学級が見学に出発しました。

学級の子ども全員で係を分担して、子どもたちが自主的に案を立て、実行しました。
学級の子どもたち全員で楽しい時間を過ごせました。

たんとたたの違いを感じ取りながら、リズムを打つ学習をしました。
ＱＲコードを読み取って、タンブリンの持ち方と打ち方を調べました。
実際にタンブリンを使って、音の出し方を試しました。
動画を見ながら練習し、気持ちのよい音が出せるようになりました。

今日は、卒業アルバムの写真撮影をしています。
学級やグループが、お気に入りの場所で、とっておきの一枚をアルバムにおさめていきます。

ただ今、栽培委員会主催の「花クイズに　チャレンジ」開催中。
たくさんの桜井っ子がチャレンジ中です。

先月、実施予定だった、待望の田植えをおこないました。明治用水頭首工の水漏れ事故の影響で延期されたので、子どもたちも、この日を待ち望んでいました。
地域の農家の方には、収穫に必要な鎌をいただいたり、稲の植え方を教えていただいたりしました。
子どもたちは、まず、代かきされた場所に入り、不思議な感触を味わいました。手で田植えをした後、田植え機による田植えの実演も見せていただきました。手作業の大変さ、機械化の凄さを実感しました。
「田んぼに入ったら、固い地面があった。」
「次、収穫するのが楽しみ。」
今日がお米作りのはじまりの日です。

心肺蘇生法の実習をしました。
保護者のみなさん、教職員、ともに、もしものときに行動できるよう真剣に取り組みました。
桜井小学校にもＡＥＤが設置されています。職員室の外側（運動場側）に設置されています。緊急の時には、だれでも活用することができるようになっています。

日本赤十字社から講師をお二人お招きし、救急法講習会を開催しました。
３年ぶりの水泳学習が始まりました。もしものときの水の事故を想定して心肺蘇生法を学びました。大切な「いのち」を守る行動ができるための学びの機会となりました。