夏を迎えるにあたり、熱中症などの健康被害を防ぐために、マスク着用の要・不要について、児童が判断できるように指導、声かけします。
　つきましては、ご家庭でも、安城市教育委員会から示された次の３点を参考にして、具体的な場面を示しながら声かけをお願いします。

○　屋内外問わず、十分な身体的距離が確保できる場合、会話をほとんど行わない場合は、マスクの着用は必要ないこと。
○　気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高く、熱中症のおそれがある日には、マスクを外すこと。
○　体育の授業においては、基本的にマスクの着用は必要ないこと。

　あわせて、マスク着用の考え方に関するリーフレットを学校ホームページの配布文書に掲載しましたので、ご確認ください。

以下をクリックすると、リンクできます。
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学校生活における児童のマスク着用に関するリーフレット

６月４日、授業参観とピカピカボランティアを計画しています。
ピカピカボランティアの開催は３年ぶりです。
ＰＴＡ役員、施設改善委員のみなさんとともに、６年生の保護者の有志のみなさんにもご参加いただけることになっています。たくさんのご参加、ありがとうございます。
今日のわんぱくタイムに、６年生整備委員の子どもたちが、感謝の気持ちを込めて、ウエルカムボードを書き上げました。
子どもたちも楽しみにしています。どうぞよろしくお願いします。

図書室に季節を感じる飾りを図書館ボランティアさんがつけています。外から見ても、楽しそうな雰囲気が伝わってきます。

図書館ボランティア活動の見学に２人の方がいらっしゃいました。いつでも、見学を受け付けています。ご希望がありましたら、学校まで連絡ください。

公益財団法人　愛知県教育・スポーツ振興財団からタイトルの内容についてお知らせがありました。

　不登校や発達障がい傾向のある子どもとその保護者及び関係者の方を対象に、さまざまな分野の専門家による講座や集団カウンセリング、また参加者相互の情報交換等を行っています。

　また、不登校に関する講演、初開催。
漫画家　棚園　正一　氏　を講師に迎え
「〜不登校の時間が教えてくれたこと〜　不登校だから気づけた　たくさんの大切なこと」
という演題で講演会が開催されます。

講演会に関する内容、そのほか、講座、カウンセリング等について、配布文書にアップしました。
詳細は、以下をクリックしてください。
↓
不登校・発達障がい　関連講座のご案内

「目標回数は昨年度の自分を超えること！」を合言葉に、自分の限界にチャレンジしている姿がたくさんありました。
「がんばれー！」「その調子だよー！」など、友達からの励ましの声も自然と生まれ、すごくいい雰囲気の中、シャトルランを行うことができました。

先生から漢字力テストの練習問題が配布されました。早速、問題を確認していました。１００問の中から５０問が出題されます。習ったことを確実に覚えて、力を高めていきましょう。

「学校の水はどこからきているのか」をめあてに学習に取り組みました。
水道メーター，タンク，ポンプ室など，いつも私たちが使う水は様々な工夫があって、わたしたちの家まで届いていることに気付きました。学習をした後に，みんなで学校を探検し，実際に見学をしました。

ペアの２年生に、おすすめの本を紹介しました。
「２年生はどんな本がいいのだろう？」
「喜んでくれるかな？」
ドキドキしながら紹介をしました。ペアの２年生はとても喜んでくれて、４年生のお兄さんお姉さんも嬉しかったです。

いろいろな技に調整しています。
順番を守って、交代で取り組んでいます。しっかりと鉄棒をにぎってまわったり、勢いをつけて回転したりしています。

６月より桜井小に新しい先生がいらっしゃいました。
２、６年生の書写を担当します。
先生の自己紹介のお話で盛り上がりました。

あさがおが大きくなってきたので、支柱を立てました。
穴にしっかり差し込んで、倒れないようにしました。
追肥もしました。水やりもしました。
土にやさしく水をかける姿に、あさがおを大切に育てたいという心遣いを感じました。

今日から６月。
熱中症予防のため、先週から、熱中症指数の計測、ミストファンの設置を始めています。
桜井っ子は今日も元気いっぱいでした。

はじめての調理実習に挑戦しています。
コロナ禍でも安心安全にできるように、注意点をいろいろ話し合ってから実施しました。
調理する部屋と試食する部屋を別にして、なるべく会話をしないように気をつけて行いました。

「うれしかったこと」をテーマにして、朝のスピーチをしました。
スピーチの後、多くの子が挙手をして質問しました。

体育の授業で様々な遊具を使ったアスレチックレースを行いました。
鉄棒，雲梯，ジャングルジム，滑り台，ボール，いろんな遊具を使って体全体を動かしました。

木々を見つめてで描いた作品をみんなで鑑賞しました。
クラスの級訓「ひまわり」の名前を使った美術館を開き，
静かに鑑賞しました。
１、筆の使い方　
２、色の組み合わせ　
３、形
３つのポイントについて、みんなで鑑賞しました。

歯を丈夫にするためにフッ化物洗口に取り組んでいます。
口の中に薬液を入れて、１分間じっと待ちます。
丈夫な歯になりますように。

毎日世話をしているあさがおが大きくなってきました。
「はじめに出てきた葉っぱより、あとから出てきた葉っぱの方がざらざらしているよ。」
ほんとうかな。
みんなで葉っぱをよく見たり手ざわりを確かめたりして観察をしました。
みんなで学ぶと、いろいろな発見があって楽しいですね。

ＳＥさんが、授業のサポートに入ってくださいました。
社会科では、子育て支援や震災復興について、自分でテーマを設定し、学びを進めてきました。
その学びのまとめとして、マイタブレットのパワーポイントを使って、プレゼンテーションをしようと計画しています。
聞き手に分かりやすく伝わるように写真やイラストを挿入したり、箇条書きで簡潔な表現を心がけていたり、様々な工夫があり、とても感心しました。

写真は学級委員会、図書委員会で活動している様子です。
桜井タイム・わんぱくタイムには、校内放送を通して歌声委員会、放送委員会が活躍しています。他にも、いろいろな場面でいろいろな委員会が活躍しています。