執行委員、委員長、学級委員の任命をしました。
桜井っ子の笑顔で幸せに生活できるように活躍を期待しています。

体育館へ入場する前から、気持ちを落ち着かせていました。凛とした雰囲気の中で全校朝会が始まりました。
執行委員の児童の号令で朝のあいさつをしました。

今日から、教育相談週間が始まりました。
子どもたちの成長を願い、家庭と学校が情報を共有する大切な時間です。
保護者のみなさん、よろしくお願いします。

引き渡し訓練の後、正門横の美しい桜に足を止めるご家族がたくさんありました。
桜をバックに、「はい、チーズ！」。

２２日、授業参観、ＰＴＡ総会後、引き渡し訓練を行いました。
保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。

係の子どもが配膳台を消毒しています。
配膳してもらい、机まで運びます。

２つの作品の共通点をイメージマップを使って考え、その共通点に対する自分の考えをグループワークで交流しました。
ふり返りには「どちらも生きることが共通しているが内容が違っていた」「いろんな人と交流したことで自分の考えがはっきりした」などといった記述がありました。
イメージマップやグループワークを通して、自分の学びを深めている様子が素晴らしかったです。

校長先生となにやら相談しているようです。
何の相談でしょうか。
飼育小屋のうさぎについての相談のようです。
飼育小屋の動物のいのちを大切に考えてくれているようです。
相談したことが解決していくといいですね。

友達と相談し合いながら背ラベルクイズ「この本の分類はなに」に挑戦しました。
背ラベルの１０進分類表を頼りにすることで、自分が調べたい本をすぐに探すことができる便利な記号だと気づきました。

タブレットを使って、植物や動物の観察を行いました。
いろいろな角度で写真を撮りながら、気づいたことをノートにまとめました。

授業の最後は音読の発表をしました。
子どもたちの集中して考える姿、楽しく音読する姿がとても素敵でした。

公開授業で、たくさんの先生方が参観していました。
子どもたちは、一つ一つの言葉の意味を考えたり、実際に動いたりして、登場人物の様子や気持ちを想像しました。いきいきとがんばりました。

　折り紙を折って、切って、開いたら、どんな形ができるかな。
紙の折り方や切り方を工夫して、できた形を画用紙に貼りました。
さあ、どんな作品に仕上がったかな。

授業参観の午後、再度お集まりいただき、ＰＴＡ役員・実行・評議員会を行いました。
桜井っ子の笑顔と成長のため、様々なところでご支援いただける頼もしいみなさんです。
一年間よろしくお願いいたします。

ＰＴＡ総会において、杉浦会長から神谷新会長へとバトンが渡りました。
桜井っ子の笑顔と成長を支えられるよう、保護者のみなさんのご支援・ご協力をお願いします。

３年ぶりに開催したＰＴＡ総会。
感染症対策として、八つの特別教室でライブ中継をしました。
分散の参加にご協力くださったみなさん、ありがとうございました。

ＰＴＡ総会を３年ぶりに開催しています。
みなさんのあたたかなご支援が桜井っ子の笑顔につながります。
ともに桜井っ子の成長と幸せを願う大人として、ご支援・ご協力をお願いします。

学習テーマを自分で設定し、その課題を解決することを目指して調べ学習を行いました。
社会ノートに図やイラストをまじえながらまとめて学習する子、発表ノートに写真を取り込んで自分なりのまとめをする子、一人一人が前向きに学習に取り組んでいました。
プレゼンの時間では、相手にうまく伝わるように自分なりの言葉を使いながら頑張る様子がありました。

校庭のはるをさがしました。
みんないろいろなはるを見つけていました。
おうちではどんなはるがあるかな?

本日、授業参観、ＰＴＡ総会を開催します。
桜井っ子の活躍をお楽しみください。