図画工作科「ねん土がうごきだす！」で、ねん土作品を作りました。
丸めたり、たたいたり、のばしたり、ちぎったり、穴をあけたりして、ねん土でおもしろい形を作りました。

自分たちの困っていることや悩んでいること、学級の問題点を自分たちで話し合いました。
一人一人が困っている人に対して真剣に向き合いながら、解決策を考えました。

今週から音楽科の授業が始まりました。
５年生の１曲目は、「カントリーロード」です。
今年も笑顔いっぱい元気いっぱいにスタートすることができました。
５年生では、どんな素敵な音楽を奏でることができるかな。
楽しみですね。

桜井っ子が帰った後、先生たちで社会科の学習をしました。
３年生の社会科の教科書『あんじょう』に、タブレットを向けると動画や矢印が出てきます。ＱＲコードと似ていますが、【ＡＲ】と言います。
「比べられて、分かりやすい」（Ｍ先生）
「迫力がある」（Ｓ先生）
教科書を効果的に使って、社会的な見方や考え方を手に入れてほしいと願っています。

４月１１日と１５日に、学年集会を行いました。
最高学年としての意識、学習面や生活面について話をしました。
また、６年生担任の自己紹介を行い、児童と教員共に最高の学年にしていこうという気持ちを共有しました。

１年生の３学期より大きくなったり増えたりしている子どもがほとんどでした。

１学期の係を決め、同じ係の子と役割分担を話し合いました。
子どもたちが、学級に必要だと思う係を提案する姿が見られました。
黒板係の子などは、当日に早速仕事をしていました。

２０２１年度に開催された全国学校図書館ＰＯＰコンテストにおいて、桜井小学校児童の作品がキャッチコピー賞に選ばれました。
全国の応募作品の中からの栄えある受賞となりました。

５月　下校予定時刻を配布文書の項目にアップしましたので、ご確認ください。
以下をクリックすると、リンクできます。
↓
<swa:ContentLink type="doc" item="11144">５月下校予定時刻</swa:ContentLink>

６年生の子どもたちは今、目の前の問題と向き合っています。
まずは、真剣に取り組み、自分自身の力を確かめています。

図書室に置かれている本は、日本十進分類法（NDS）によってわけられ、整理されています。本のラベルには、日本十進分類法にもとづいて請求（せいきゅう）記号がはってあります。請求記号には分類記号・図書記号・巻冊記号がまとまっています。今回の授業で、本の秘密を知りました。「分類法の表を見て、クイズに答えられました。」（授業内でクイズの正答数が多かった児童のコメントより）

アルソックの皆さんを講師に迎え、防犯教室を行いました。
「いか・の・お・す・し」を合言葉に、こんな場面の時はどうするか考えたり、シミュレーションしたりして学びました。合言葉の意味をご家庭でも話し合ってみてください。

火事を想定しての避難訓練を行いました。どの子も「お・は・し・も」を守り、スムーズに避難できました。
今週は、地震を想定した引き渡し訓練もあります。非常時にあわてずに行動できるよう、準備を大切にしたいです。

イメージマップを使って、政治に対する考えを広げました。
「難しそう。」「家の人が選挙に行っている。」「日本の大事なことを考えている。」など、いろいろな角度から意見が出ました。
その後、ホワイトボードミーティングの手法を使ってグループワークをしました。
一人一人の考えを大切にしながら話し合いを進めている様子がすばらしかったです。

朝のはじまりは、さわやかなあいさつから。
正門であいさつが響き合っています。
活動後は、正門の桜の木のもと、よりよいあいさつ運動ができるように活動の振り返りをしています。

はじめての1〜4年生下校です。
雨の中でも安全に下校できるように、体育館に集まって下校班を確認しました。

整備委員会では、早速そうじ道具を点検しています。美しい学校づくりがスタートしました。

最高学年６年生、初の委員会活動に挑戦する５年生。
桜井小学校の中心となる５年生、６年生の総勢２９３人の子どもたちが桜井小学校児童会活動を動かしていきます。
活躍を楽しみにしています。

保健室前には、保健委員の子たちのランドセルがきちんと整とんされていました。美しい光景です。

最高学年６年生、初の委員会活動に挑戦する５年生。
桜井小学校の中心となる５年生、６年生の総勢２９３人の子どもたちが桜井小学校児童会活動を動かしていきます。
活躍を楽しみにしています。

最高学年６年生、初の委員会活動に挑戦する５年生。
桜井小学校の中心となる５年生、６年生の総勢２９３人の子どもたちが桜井小学校児童会活動を動かしていきます。
活躍を楽しみにしています。