地域のそろばん教室の先生に、そろばんを教えていただきました。
そろばんで、３桁のかんたんな計算ができるようになりました。

かげは、太陽の反対側に出ることを学習しました。
時間が経つとかげはどうなるのかを調べるために、一時間ごとに鉛筆のかげの位置を記録しました。
かげと太陽の関係を考えました。

校長室にて、ソフトボール、陸上の各競技において優秀な成績を収めた選手のみなさんを表彰しました。

総合学習「ともに生きる」車いす体験を実施しました。
車いすで移動することの大変さを実感し、自分たちに何ができるのか考えました。

大会点描最終話。
全力を出し尽くした子どもたちに拍手。
そして、大会関係者の皆様、ありがとうございました。

引き続き、フットベースボール大会の熱戦の様子です。
同点で決着がつかず、ジャンケンで勝敗が決まった試合もあり、切なくなりました。

桜井中央公園、フットベースボール大会の熱戦の様子です。

税金はどこでどのようにつかわれているのだろう。税金がなくなったら、私たちの生活はどうなるのだろう。
税務署の方の話や税金のつかわれ方についてアニメを通して学びました。
学校をつくるのに、約１１億円の税金が必要なそうです。１１億円とはいきませんが、１億円（見本）の入ったジュラルミンケースを実際にもって重さを確かめました。

今日の学習は、太陽の位置とかげの向きを調べました。
そのまま太陽を見るととてもきけんなため、しゃ光板を使用し、太陽を見ました。すると、太陽の形がくっきり見えました。
「太陽が緑だ」「太陽をもっと見たいよう」とつぶやく子もいました。
そして、太陽の方を向いて後ろにかげがあることにも気づきました。

柔道の大会の決勝戦で、健は相手であるライバルの竜也が足をけがしていることに気づいた。健は、どのように決勝戦を戦えばよいのか。
相手に対して誠実であるとは、どのように行動することなのか。
子どもたちは活発に意見を交換し、自分の考えを深めました。

校長室にて、陸上、空手、ソフトボール、フットベースボールの各競技において優秀な成績を収めた選手のみなさんを表彰しました。

体育の授業でプレルボールにチャレンジしています。
グループで作戦を考えて、楽しくゲームをすることができました。

どれにしようかな？
好きな食べ物を選んでいます。

体力づくりのために、階段の上り下りをしました。
登った先には食べ物のおもちゃが置いてあり、好きなものを一つ取って下りてきます。
疲れるけれど、楽しく活動できました。

今週も北側の歩道に排水路を作っています。
こんなに地中深くまで大きな溝ができているなんて驚きですね。

今日は学校の北側を歩きました。
北側はたくさんの店や車でにぎわっていました。
消火栓がこんなところにもという場所にかくされていました。

子どもたちは、どんなことが気になったのかな。
子どもたちは、どんなことに気づいたのかな。
ぜひ、お家で、話題にしてみてください。

桜林小学校会場での熱戦の様子です。
引き続き、お楽しみください。

桜林小学校会場での熱戦の様子です。

▼子どもたちの感想▼
◯おきゃくさんがいっぱいきてうれしかったです。「いらっしゃいませ」といったら、おみせやさんのきぶんになりました。
◯おともだちが「たのしかったよ」っていってくれたからうれしかったです。また、きてくれたらいいなとおもいました。「ありがとね」といったとき、ぼくはうれしかったです。

いろいろなおもちゃがあって、楽しいよ。
お客さんがきたとき、ドキドキしたよ。