今日は、アイシンとアスクネットの先生の授業としては、最後の日になりました。３Ｒについて教えていただきました。
授業の最後には、エコアクションをチェックし、小さなエコでも一人一人が取り組むことが大切であることを学び、続けていこうと考えました。

家庭科の授業で、学級で考えた材料を盛り付けて、美味しそうなピザを作りました。
隣の部屋では、タブレットで友達の調理の様子を見ながら、友達の工夫や改善すべきところをメモしています。コロナ禍での調理実習の風景です。

ふしぎなえんぴつについて調べた子どもたちは、自分のえんぴつを準備をして、再び校長室を訪問しました。
今日は、ふしぎなえんぴつ作りです。ふしぎなえんぴつを作りながら、どんなことを学んでいるのでしょうか。

国語の授業で「おとうとねずみチロ」を学習しています。
子どもたちは、チロになりきって、木にかけのぼったり、大声でさけんだり、物語の世界に入り込んで楽しんでいます。
授業の振り返りとして書いたチロへのお手紙では、チロの気持ちに寄り添って優しい言葉をかけてあげる子が多く、とてもあたたかい気持ちになりました。

１２月　下校予定時刻をお知らせします。
右下の配布文書から確認をお願いします。

↓以下をクリックすると、リンクできます。
<swa:ContentLink type="doc" item="10506">１２月下校予定時刻</swa:ContentLink>

今日の児童集会は、サクライピック２０２１をクイズで振り返る企画でした。
クイズと写真を通して、他学年の取り組みを知ることができました。
執行委員のみなさん、楽しい企画をありがとうございました。

３年１組の授業をもとに研究協議会を行いました。
子どもたちのよりよい学びのために、わたしたち教師も活発に意見を出し合って学び合っています。

もっと良い学級になるために「３年１組パワーアップ大作戦」を行っています。この日の授業では、寝癖に気がついていない友達に、どうやって伝えるのかを考えました。
話し合いを通して、伝え方が違うだけで、嫌な気持ちになったり、良い気持ちになったりすることに気づきました。そこで、相手を傷つけない言い方やポイントをみんなで考えました。
伝え方の達人になるために、相手のことを考えて伝えていきましょう。

北側の歩道が削られています。大きな溝になるコンクリートが次々と埋め込まれていくようです。
なお、通学路を変更している班は、１２月には元通り通れるようになる予定ですので、引き続き安全に気をつけて反対側を通ってください。

市社会福祉協議会から車いすをお借りしたり、講師の先生をお招きしたりして、学習会を実施しました。
車いす体験をして、今まで気にしなかった小さな段差やでこぼこの道を通過する時、物を取る時の大変さに気付きました。

立冬を迎え、暦の上では冬となりました。
それでも、さわやかな秋晴れの下、今日もわんぱくタイムには、たくさんの桜井っ子が外で元気よく遊んでいます。

単元「墨から生まれる世界」。
墨の黒と紙の白を生かし、グループごとに作品を作り上げました。
余白をうまくいかせたかな。

毎週金曜日の「満開桜井放送」は、自分たちでインタビューをしたり、放送原稿を書いたりしています。
今日のトピックは「桜井凧」。
桜井凧保存会の方から頂いた「アマビエ凧」の紹介をしてくれました。

桜井凧保存会の方をお招きして、桜井凧づくりをしました。
プロの技を生で見ることができ、うれしく思いました。
子どもたちは、「むずかしかったけど、楽しかった！」と満足そうな表情でした。

先週から、わんぱくタイムやお昼の休み時間になると、２年生の子どもたちが校長室にやって来ます。
校長室をのぞいてみると、校長先生から、ふしぎなえんぴつについて、真剣な表情で、聞き取り調査をしています。

６年生がソプラノリコーダーで演奏をしていました。
音楽の先生が演奏するピアノ伴奏に合わせて、ソプラノリコーダーが奏でる高音が音楽室に美しく響きわたっていました。

国語の授業で「おとうとねずみチロ」の学習をしています。
今日は第４場面を読み、チロの気持ちを考えました。
子どもたちは、教科書を読んだり、チロになりきって会話文を言ったりすることを通して、おばあちゃんに感謝を伝えたいというチロの気持ちに寄り添っていました。

全力を出し切れたことへの満足感。
たくさんのあたたかな声援への感謝。
共にサクライピック２０２１をつくり上げてきた仲間への感謝。
実行委員長の素晴らしいあいさつで、サクライピック２０２１高学年の部が終了しました。

ご参観くださったたくさんのみなさん、最後まで熱い声援をありがとうございました。

大玉送り。
ハプニングの連続。
声をかけあって、大玉を送り切りました。

恒例の学級全員リレー。
学年の枠をこえ、全力で応援しました。