「歌が上手になりたい」
「お姫様になれますように」
１年生の子どもたちが一生懸命に書いた願い事に、心がほっこり。
そして、２年生の教室で見つけた、担任の先生のあたたかな願い事。
校内散歩の足取りがいっそう軽くなります。

最近、教室で七夕飾りを目にするようになりました。
それぞれの工夫に心弾みます。

校舎内で見つけた「旬」を紹介します。
明日は、どんな「旬」に出合えるかな。

マイタブレットを使って、自分の考えをモニタリングしています。
今日は、ポジショニングという機能を使い「うどんとラーメン、どっちが好き？」をテーマに考えました。友達の考えがすぐにわかる良さを生かした学習に取り組んでいます。

今日は、書き方の勉強をしました。
とめ、はね、はらいに気をつけ、ていねいに書いています。
お直しを待っている間は、マイタブレットを使って、美文字判定！
何度も何度も練習して、夏休み中に、全部の文字を「美」にしたいな。

１組の撮影風景。
オリンピックイヤーちなみ、聖火を手に撮影する子……。
子どもたちの工夫が楽しいです。

【７月１日、１組児童による追記】
自作トーチで卒業アルバム撮影！
グループ撮影のために自作したトーチ棒を、個人撮影でも使うことにしました。
東京オリンピック・パラリンピックに向けて、みんな、聖火ランナーになりきって撮影しました。

以上、６月２９日の記事に「自分たちの声を届けたい」と、１組児童が記事を書いてくれたので紹介します。

運動委員会では、東京オリンピック・パラリンピックのポスターづくりに取り組んでいました。
子どもたちには、チームスを活用し、事前に活動内容が伝えられていたようです。
ここでもマイタブレットが活躍しています。

今日は、委員会の活動日。
学校のあちこちで、高学年の子どもたちが一生懸命に活動しています。
桜井小学校を支える、頼もしい活躍です。

６月２５日、教育実習最終日。
最後の理科の授業では、かほ先生に本当の先生になってほしいという、みんなの願いをペットボトルロケットにたくし、無事に発射させました。
かほ先生と過ごした４週間で、大縄跳びがみんなで続くようになったり、ハートのアンテナの２部合唱にチャレンジしたりと、授業以外にもたくさんの思い出ができました。
かほ先生、すてきな思い出をありがとうございました。これからもがんばってください！
わたしたちも負けずにがんばります。

職員室と教室をつなぎ、マイタブレットを使って、朝の健康観察を行っています。
今後、ご家庭と学校をつないだ活用に向けて準備を進めていきます。ご協力をお願いします。

外でマイタブレットを見つめている教頭先生。
オンラインで健康観察を行っています。
子どもたちの笑顔がマイタブレットの画面から飛び出してくるようです。

校長先生は何を見ているのでしょう。
頭の上で〇を作っています。
タブレットの画面には、たくさんの子どもが映っています。
校長室と１年生の教室をつなぎ、オンラインで、朝の健康観察を行いました。子どもたちの笑顔がすてきです。

図書館でお気に入りの本を探しました。
お友達の分の本も探して、本を渡しています。
やさしさがうれしいですね。

火曜日の３時間目は図書館で勉強です。
お気に入りの一冊を探して、図書館司書の先生に手続きをしていただきました。

４組の撮影風景です。
とっておきの一枚の出来上がりを楽しみにしています。

雨もすっかりあがり、気持ちのよい青空が広がっています。
運動場で元気に遊ぶ子どもたち。
子どもたちには、青空が似合います。

撮影前に、タブレットで、とっておきのポーズを再確認。
心をほぐして、ハイポーズ。

今日は卒業アルバムの個人撮影日です。
事前にそれぞれが考えた、とっておくおきの３ポーズで写真撮影。
どの子も笑顔満開です。

大きな葉っぱの下から、きゅうりが顔を出しています。
ミニトマト、なす、すいかにメロン……。
これからも水やりを一生懸命にするからね。
たっぷり水を飲んで、もっもっと大きくなあれ。

さくら農園の野菜が大きく育ってきました。
子どもたちの水やりのおかげです。
今日は、きゅうりの葉っぱと自分の手の大きさを比べてみました。
どっちが大きかったかな。