桜井っ子の笑顔を力に、委員会の子どもたちががんばっています。

先週より栽培委員会「この花どれだクイズ」広報委員会「めざせなぞときマスター」が始まりました。休み時間になると、用紙とえんぴつを持ち、友だちと力を合わせてクイズやなぞときを取り組みました。中には、先生に答えを教えようとしてくれる子もいました。
ステキなイベントを楽しんでいきましょう。次は何があるかな。

この花どれだ？？
栽培委員会がそれぞれの学年に合わせて問題を作りました！
前期委員会最後のお仕事！
みんなはやってくれたかな？？
一つ一つの違う花だけど
どの花見てもきれいだな♪

５年１組では、自然教室にむけてバスの座席を決めました。
コロナ禍のため、バスの中でのおしゃべりはできませんが、体調や友人関係を考えてみんなで話し合って決めました。希望のすり合わせが難しかったですが、なんとか決まりました。
自然教室まであと２週間。楽しみになってきました。

一生けん命作った防災グッズ！
災害が起きたときに役立てよう。
（総合学習「防災マスター！」　４組学級委員より）

『かぼちゃ』を楽器で演奏しました。
一人、二人と楽器が増えていくため、最初は難しそうにしていましたが、繰り返して練習するとタイミングよく、演奏できました！
演奏でとれたかぼちゃ。６人で食べきれたかな？

安城選手権水泳大会、フットベースボール大会、ダンスコンテストの表彰を行いました。桜井っ子の活躍に拍手。

前期最後の全校朝会。今日は、感染対策のために、放送室のスタジオから全教室に放送を流しました。
今回は、放送委員会担当の先生の指示を受けず、放送委員だけで放送を流しました。４月から経験を積み重ね、自分たちの力でやり遂げることができました。放送委員のみなさん、ありがとうございました。

図書ボランティアさんのおかげで、保健室前の掲示がリニューアルされました。
どんなお話のキャラクターが掲示されているか、わかるかな。
図書ボランティアさん、図書委員のみなさんのおかげで、桜井っ子はすてきな本と出あうことができます。いつもありがとうございます。

さて、本日の中秋の名月にちなみ、学校司書さんが蔵書から星座に関係する本を全て準備してくださいました。わんぱくタイムには、全ての本が貸し出されました。桜井っ子は好奇心旺盛。とても素敵です。

身近なものを使い、災害時に役立つものを一人一人が調べて作りました。
防災マスターへ近づく第一歩！（２組学級委員より）

忘れものをしてしまったとき、自分だったらどうする？
実際にえんぴつを忘れた時にどうやって声をかけたらよいか考えました。
教室はあたたかい雰囲気にあふれていました。

用地造成工事が始まって１０日。
午前中に工事車両が引き上げられ、ご覧のとおり、すっかり景色が変わっています。

修学旅行実行委員会の児童中心に、「こういう修学旅行にしたい。」という思いがこもったスローガンを決めました。
そして、スローガンに合うイラストを学年の仲間に考えてもらい、表紙のイラスト、冊子に入れるイラストを選びました。
すてきなしおりを作っていきましょう。

コンピュータの専門家ＳＥさんの支援を受けながら、読書感想画の紹介ページづくりに取り組みました。
自分の作品を写真に撮り、タイトルや作品の説明を文字入力しました。

先週から、水産業について、勉強を始めています。
食べている魚の多くが外国産だと驚く子どもたち。
一人一年あたりの魚や貝の消費量と漁業生産量の変化のグラフを見比べ、「魚を多く食べているのに、日本の魚をとる量が減っていること」に気付きました。
これから、水産業についてくわしく勉強していきます。
今日の魚はどこ産かな？

国語の授業で、「対面授業」と「オンライン授業」はどっちがいい？について考えました。
それぞれの授業で、良いところや悪いところがあることを知り、何を大切にするかによって、選ぶ授業が変わってくることに気付きました。
考えている中で、「オンラインレク」はできるのかという話題があがりました。今後の授業で、「できるのかどうか」と、「できるのであれば、どのようなことができるのか」を考えていくことになりました。
子どもたちのアイデアの広がりが楽しみです。

クラスを二つに分けて、みんなでリレーをしました。
バトンを落とさないように気をつけて、力いっぱい走りました。
サクライピックに向けて、力が入ります。

愛知教育大学の１年生と２年生の大学生が、体験活動に来ています。桜井っ子の学習支援に携わりながら、自分の将来の目標を達成させるために取り組んでいます。
桜井っ子とともに、自分の力を高め、夢を実現させてほしいです。

愛知教育大学の１年生と２年生の大学生が、体験活動に来ています。桜井っ子の学習支援に携わりながら、自分の将来の目標を達成させるために取り組んでいます。
桜井っ子とともに、自分の力を高め、夢を実現させてほしいです。

カッターを使って紙を切り、窓を開けました。
「チクッとしてスーっと切る」を合言葉に活動に取り組みました。
カッターマスターになれたかな？