双眼実体顕微鏡や解剖顕微鏡を使って、身近な植物などを観察しました。
運動場や中庭に出かけ、タンポポの綿毛や運動場の砂、自分の髪の毛など様々なものを観察することができました。
「すごい！きれい！」「花粉ついてる！」「砂が光ってる！」など驚きの声の数々。
「先生！もう、ずっと理科の授業がいい！」
その希望は叶わないですが、子どもたちはミクロの世界にどっぷりと浸ることができました。

放送委員会では、現在、お昼のテレビ放送の新企画をなんと二つも考えています。
楽しい企画になるよう、わんぱくタイムに、タブレットのチームスを使って打ち合わせ中です。

気持ちのよい青空が広がっています。
日中の気温が３３度近くまで上がると予報が出ています。
本日、１０時現在、本校運動場の暑さ指数は、警戒レベルの２５.８。
熱中症対策をきちんとしていきます。

なんと！
せっかく仲良くなったよしき王子(校長先生)が何者かに
連れ去られてしまった！
どうしよう…
そこへ
さくら組が「助けに行こう！」と声を出しました！
みんなで一緒に救い出せるのか！
ステージをクリアして、救い出そう！
がんばるぞ！おーー！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

３年生の子どもたちが町たんけんに出かけました。
どんな発見があるかな。
行ってらっしゃい。

本日、４年生が取り組んだ「子どもピカピカボランティア」。
その活動に協力したいと、３年生の子どもたちが立ち上がりました。
名付けて「ピカボラ」お助け隊。
４年生が取り出した重い砂を、バケツリレーで協力して運ぶ３年生の姿はとても輝いていました。

本日、中止にした６年生と保護者有志による「ピカピカボランティア」。
プール清掃に汗を流す６年生に触発された４年生の子どもたちが今日、子どもピカピカボランティアに取り組みました。
昨日の雨の影響で、水を含んで重くなった側溝の砂を、みんなで力を合わせてきれいにしました。
子どもたちのおかげで、側溝はピカピカ。
子どもたちの心もピカピカです。

さくら組でしっぽ取りをしました。
スペシャルゲストとして校長先生に来ていただき、一緒に行いました。
普段、なかなか声をかけられなかった児童も嬉しそうでした。
…しかし、何やら雲行きが怪しい…何も起こらなければいいのですが…
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

５年生の社会科では、沖縄県や北海道のくらしについてまとめています。
タブレットを操作して、写真や文字を入力しています。
レイアウトもそれぞれが工夫して、プレゼン資料を作っています。
今日はＳＥさんにサポートしていただきました。

学校生活に関するアンケートに一生懸命答えています。
このアンケート結果を、よりよい学級づくりにつなげていきます。

クラフトねん土でマスコットづくりの真っ最中。
「何を作っているの？」
「できてからのお楽しみだよ。」

学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
コロッケのお話だったので、さくら組の子たちはコロッケが食べたくなってしまったようです。
その後、お気に入りの本を借りました。

「タワー作りゲーム　〜はこや空き缶を使って〜」
みんなで力を合わせて、集中力を高めよう。
どのグループが、高く積み上げられるかな？

あじさい読書まつり最終日です。
この期間、新企画「本のびっくり箱」や読み聞かせを通して、新しい本との出あいがありました。
図書ボランティアのみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員のみなさん、すてきな時間をありがとうございました。

みんな笑顔満開です。

わんぱくタイムに、桜井っ子の表彰を行いました。
今回は、絵画やフットベースボール、ソフトボール、野球で活躍した桜井っ子の表彰でした。
「さあ、息を止めて」
「マスクを外して、みんな笑顔でハイポーズ」
コロナ禍での写真撮影風景です。

桜井っ子の笑顔のおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

読み手が、桜井っ子の笑顔を思い浮かべつつ、悩みに悩んで選んだ一冊。
桜井っ子の心に響いたかな。

今日は、あじさい読書まつり最終日。
今朝は、担任をもたない職員が教室に出向き、読み聞かせをしました。

タブレットを貸与していただいて、2週間が経ちました。

子どもたちはさまざまな場面でタブレットを使っています。

数字やひらがなの書き方の練習、教科書のQRコードを読み取って詳しく勉強、あさがおの写真を撮って成長の様子を観察……。

楽しみながらも、子どもたちの学びの手助けになっています。