毎週金曜日のお楽しみ。
満開桜井放送がはじまります。
放送室では、映像や音声を調整しています。
スタジオでは、ＭＣの担当者が番組を進行させています。

待ちに待った卒業アルバムのグループ撮影。
未来へ向かってつばさをはばたかせよう！
あれ？
私たちより跳んでるのは先生？
（以上、今日の記事は６年生児童が書きました）

卒業アルバム撮影の一コマ。
（以下、今日の記事は６年生児童が書きました）
最後の学校生活を最高の形で終わるために、最高のジャンプを最高の仲間と挑戦しました。
誰よりも高く跳べたかな？

心肺蘇生法の実習の様子です。
講師の先生がもっているオレンジ色の袋は、桜井小学校に設置されているＡＥＤ。桜井っ子のみなさん、どこに設置してあるか、知っていますか。

日本赤十字社から講師をお二人お招きし、救急法講習会を開催しました。
本来は、水の事故を想定した、心肺蘇生法を学ぶ機会でした。
本年度、水泳の授業は中止となりましたが、大切な「いのち」を守る行動ができるよう、真剣に学びました。

卒業アルバムの撮影日。
小学校最後の思い出を１冊のアルバムに残していきます。
今回は、グループごとに分かれて撮影。
さわやかな笑顔で……、「はい！　ピース！」。

校長室前の花壇にツルレイシを植えました。
だんだん暑さが厳しくなってきます。
大きくなあれ。
緑のカーテンができあがって、校長室が涼しくなるといいな。

▼校長先生より▼
４年１組のみなさんのやさしい気持ちが届きました。
とてもうれしいです。
ありがとう。

植物についているなにかが成長しています。
３枚目の写真のようにかたちを変化させました。
くわしく知りたい人は、学校の先生にたずねてください。
くわしく見たい人は、校長室までたずねてください。

職員室の校長室の前で、ひとつの植物があります。
それはガガイモ科のイケマという名前です。
６月の初めに職員室にやってきました。
そこには、理由があります。
写真をよ〜く見てください。
植物以外のなにかが見えますか。
くわしく知りたい人は、学校で先生にたずねてください。

桜井小学校の管理棟は大きなテラスがあります。
音楽のリコーダーのテストに向け、距離をとって、テラスで練習を行いました。
外で、心地よい風に包まれながら、楽器を吹くのもいいですね。

３週間ですっかり、子どもたちと教育実習生の間に絆ができました。
子どもたちは、教育実習生の授業をいつも楽しみにしています。

教育実習生による道徳の授業。
答えのない問いに対して、「自分だったらどうするか」、一人一人、真剣に考えました。
ご家庭でも話題にしていただけると、いいなと思います。

教育実習生の学級活動（保健）の授業で、睡眠について考えました。
教育実習生の一生懸命な姿に、真剣な眼差しで応える子どもたちの姿が素敵でした。
学んだことを活かし、日中の眠気を吹き飛ばして明るく元気に過ごしたいですね。

「先生、見て！あさがおが咲いてるよ！！」

水やりのときに、子どもたちが一輪だけあさがおが咲いているのを発見。

つるも支柱を越えてしまうぐらい伸びて、かなり成長して、子どもたちの身長よりも高くなりました。

これからどんどんあさがおが咲いてくると思います。

朝顔の花を見つめる子どもたちの笑顔はいっそう輝いています。

昨日、音読劇「すいせんのラッパ」を披露しました。
さくら３組みんなで力を合わせて完成させた音読劇です。
教科書に登場する「かえる」だけでなく、自分たちで作った「かえる」も登場。楽しい音読劇となりました。
まだ眠っている「かえる」はいませんか？

ビニールテープで中が見えないてっぽう。
いったい、中はどうなっているのか？について予想しました。
グループ活動では、様々な意見が交されました。
次回、ビニールテープを剥がして実際に中の様子を見て、謎を解明しましょう！

調理場の先生から食べ物を赤色、緑色、黄色に分ける方法があることを通して、食べ物の３つのはたらきについて学習しました。
この日の給食のメニューがバランスよく分かれることにも気づきました。

南部調理場の栄養教諭の先生から、食べ物の３つのはたらきについての話を聞きました。
給食の献立がバランスを考えて作られていることを知り、より給食を残さず食べようとする姿が見られました。

暑い日にみんなで水遊び。

水が冷たくて気持ちよかったよ。

楽しかったけど、他に何かできないかな。

これからみんなで遊びを考えるのが楽しみだね

廊下を歩いていると“いいもの”を持った桜井っ子に遭遇。
「それなーに」
「おっきなキュウリ！」
立派に育ったキュウリです。お家でサラダにして食べるのかな？