気持ちのよい青空が広がっています。
昨日の雨で、カンザンの緑がよりいっそう濃くなりました。
風薫る５月。桜井っ子とともに笑顔で過ごしたいと思います。

４月２８日付けで配付するとともに、学校ホームページにアップしました「愛知県まん延防止等重点措置実施中」のチラシの電話番号が間違っておりましたので、お詫びするとともに訂正をお願いいたします。
下記のとおり訂正について、ご連絡いたします。
なお、ホームページにアップしたちらしについては、削除しました。

　　　　　　　　　　　　　　　記

１　訂正箇所　休日夜間急病診療所　
(誤)0566-72-2022　→　(正)0566-76-2022

　日頃より、桜井小学校の教育活動に御理解、御協力くださりありがとうございます。
　さて、現在、本県には新型インフルエンザ等対策特別措置法に基づく「まん延防止等重点措置」が適用されています。
　また、従来株よりも感染力が強く重症化しやすいとされる変異株の感染者が増加しており、若年層（10代以下）の、感染者全体に対する割合も高くなっています。
　大型連休を迎えるにあたり、普段以上に感染予防に留意して生活することが大切となります。
　つきましては、御家庭においてもお子様の生活について次の点に御注意いただき、安心・安全の確保に御協力いただきますよう、お願いいたします。

　本メールに関する文書については、配布文書からご確認ください。
　以下をクリックすると、配布文書にリンクできます。
〇大型連休中の新型コロナウイルス対策についてのお願い

校庭の木々や花々だけでなく、校舎内でも、こんなふうに旬を楽しむことができます。子どもたちの瑞々しい感性がすてきです。

さて、明日から５連休です。
桜井っ子のみなさん、健康に留意して、楽しく過ごしましょう。

広報委員の子どもたちが、昇降口の掲示板に、いつも旬の話題を提供してくれています。
限られた時間の中で、一生懸命に輝く子どもたちに感謝です。

６年生では、図画工作科の時間に「わたしの学校」というテーマで、校舎を描いています。ふだん何気なく見ている校舎をじっくり見つめながら、黙々と画用紙に向かっていました。
次回の図画工作科の時間に色塗りをする予定です。

家庭科の授業で、なぜ整理・整とんが必要なのか？について、みんなで考えました。
教科書に掲載されている部屋を見て、どんなことを感じたかな。明日からの連休、お家で、整理・整とんに取り組む子がいるかもしれませんね。

１年生チームで学校探検に行きました。
校長室では、ソファに座ってお客さんの気分を味わいました☆
みんな、にっこにこです。

「桜井小学校には秘密がいっぱいあるね」
学校探検終わりに、ある子が教えてくれました。
理科室やコンピュータ室、校長室など、子どもたちはどの部屋にも興味津々です。
コンピュータ室では、電源はついてないものの、マウスを動かしたり、キーボードを触ったりして、楽しみました。
校長室では、校長室に置いてあるソファーやいすに座り、お客様気分や校長先生気分を味わいました。
理科室や調理室では、３年生から始まる理科や５年生から始まる家庭科の授業を想像して胸をわくわくさせていました。
桜井小学校のいろいろな場所を見て、子どもたちはさらに学校生活が楽しみになったようです。
ご家庭でもぜひ、どんな部屋があって、どんなものがあったか話題にしてみてください。

令和４年５月５日に安城市が市制施行７０周年を迎えます。
その記念事業ロゴマークを決めるために、市内の全小中学生が、３種類の候補から「これだ」と思うロゴに１票を投じました。
子どもたちは、マイタブレットを使ってＱＲコードを読み取り、投票に参加しました。
どのロゴマークに決まるかな。楽しみです。

月曜日に、栽培委員が秋花壇の種まきをしました。
秋に咲く素敵な花々を思い浮かべながら、マリーゴールドとサルビア、あわせて８００粒ほどを一粒一粒ていねいにまきました。
今朝、様子を見ると、少しずつ芽が出始めています。

雨上がりの朝。気持ちのよい青空が広がっています。
４月最終日です。
暦の上では「牡丹華さく」頃。牡丹の花は、春の終わりを教えてくれています。
明日から始まる５連休にはおうち時間が多くなると思いますが、季節の移り変わりは感じたいと思います。

友達がどんな形でまとめているかを聞きながら、自分のまとめに生かそうとしました。
伝えたい相手を意識し、写真や図などを効果的に配置して分かりやすくまとめました。

社会科の授業で、日本国憲法の三原則である、国民主権、基本的人権の尊重、平和主義について学習したことを、タブレット端末を活用してまとめを行いました。
自分たちの身近なところに、この三原則が生かされていることに気付きました。

今回の図画工作科で使う絵の具は、赤・青・黄色の３色だけ。
絵の具の量と水の量を工夫し、楽しみながらいろいろな色を作りました。
想像どおりの色はできたかな。
お気に入りの色はできたかな。

みんなで太鼓の練習を始めました。
どんどんどこどこ……。
次は、本物の太鼓でがんばるぞ！

図画工作科の授業で、折り紙とはさみを使って、切り紙を楽しみました。
折り紙を折り、はさみで切ってみるとどんな形になるのか……。
切った折り紙を開いていく子どもたちは、とてもわくわくしていました。そして、できた切り紙は画用紙にどう貼ればきれいに見えるのかも考え、自分だけの作品を仕上げました。
終わった後の床に落ちたごみもみんなで協力して拾っていて、そうじも完璧です。

あいにくの曇天です。福助にはやっぱり青空が似合います。
今朝も、子どもたちの元気なあいさつがこだましていました。
笑顔で一日がはじまりました。

２羽の小鳥が、飼育委員のがんばりを仲良く見守っています。

飼育委員の子どもたちのやさしさのおかげで、うさぎさんは今日も笑顔です。