本日、中止にした６年生と保護者有志による「ピカピカボランティア」。
プール清掃に汗を流す６年生に触発された４年生の子どもたちが今日、子どもピカピカボランティアに取り組みました。
昨日の雨の影響で、水を含んで重くなった側溝の砂を、みんなで力を合わせてきれいにしました。
子どもたちのおかげで、側溝はピカピカ。
子どもたちの心もピカピカです。

さくら組でしっぽ取りをしました。
スペシャルゲストとして校長先生に来ていただき、一緒に行いました。
普段、なかなか声をかけられなかった児童も嬉しそうでした。
…しかし、何やら雲行きが怪しい…何も起こらなければいいのですが…
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　次回へ続く

５年生の社会科では、沖縄県や北海道のくらしについてまとめています。
タブレットを操作して、写真や文字を入力しています。
レイアウトもそれぞれが工夫して、プレゼン資料を作っています。
今日はＳＥさんにサポートしていただきました。

学校生活に関するアンケートに一生懸命答えています。
このアンケート結果を、よりよい学級づくりにつなげていきます。

クラフトねん土でマスコットづくりの真っ最中。
「何を作っているの？」
「できてからのお楽しみだよ。」

学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。
コロッケのお話だったので、さくら組の子たちはコロッケが食べたくなってしまったようです。
その後、お気に入りの本を借りました。

「タワー作りゲーム　〜はこや空き缶を使って〜」
みんなで力を合わせて、集中力を高めよう。
どのグループが、高く積み上げられるかな？

あじさい読書まつり最終日です。
この期間、新企画「本のびっくり箱」や読み聞かせを通して、新しい本との出あいがありました。
図書ボランティアのみなさん、読み聞かせボランティアのみなさん、図書委員のみなさん、すてきな時間をありがとうございました。

みんな笑顔満開です。

わんぱくタイムに、桜井っ子の表彰を行いました。
今回は、絵画やフットベースボール、ソフトボール、野球で活躍した桜井っ子の表彰でした。
「さあ、息を止めて」
「マスクを外して、みんな笑顔でハイポーズ」
コロナ禍での写真撮影風景です。

桜井っ子の笑顔のおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

読み手が、桜井っ子の笑顔を思い浮かべつつ、悩みに悩んで選んだ一冊。
桜井っ子の心に響いたかな。

今日は、あじさい読書まつり最終日。
今朝は、担任をもたない職員が教室に出向き、読み聞かせをしました。

タブレットを貸与していただいて、2週間が経ちました。

子どもたちはさまざまな場面でタブレットを使っています。

数字やひらがなの書き方の練習、教科書のQRコードを読み取って詳しく勉強、あさがおの写真を撮って成長の様子を観察……。

楽しみながらも、子どもたちの学びの手助けになっています。

午後から、眼科検診を行いました。
全３学年、５００人近い大人数の検診でしたが、子どもたちのすばやい行動のおかげで、あっという間に検診は終了しました。桜井っ子のすばらしい行動にに拍手。

思った以上に砂がたまっていました。
「本番前に少しでもそうじしてみたい！」という声があがりました。
プロジェクトは、６月５日に実行します。

６年生がプール清掃を行っていました。
６年生の真剣にそうじする姿に刺激を受けて、学校のために何かできることがないかを考えました。
話し合った結果、ピカピカボランティアで行うはずだった排水溝のそうじをしようと意見がまとまりました。
まず、どれくらいの砂がたまっているか調べてみました。

本日、あじさい読書まつり期間中の図書委員による読み聞かせの最終日でした。
図書委員のみなさん、すてきな読み聞かせをありがとうございました。

桜井っ子は、図書委員のお兄さん、お姉さんの読み聞かせを楽しみにしています。
そして、聴き手の笑顔が、読み手の笑顔にもつながっています。

本日、待ちに待ったクラブ活動がありました。
バドミントンクラブでは、ペアでバドミントンを楽しみました。
まずは、ラリーが続くように練習しましょう。