最新更新日:2024/05/10 | |
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2月16日 1年生 カラフルなさかな
授業参観中止のため、子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。
1年生の子どもたちは、『カラフルなさかな』づくりに取り組みました。 カラフルなさかなに囲まれていると、気分も高まります。 2月16日 3年生 木の祭り
授業参観中止のため、子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。
3年生の子どもたちは、版画『木の祭り』に取り組みました。 色とりどり虫や鳥たちが、木のまわりで楽しそうに遊んでいます。 2月15日 新刊を紹介します
桜井っ子との出あいを待ちわびている新刊を紹介します。
2月15日 待ちに待った新刊届く
子どもたちが楽しみにしていた新刊が届きました。
子どもたちは新しい本との出あいにワクワクしています。 2月15日 青空広がる
朝から降り続いていた雨がようやくあがり、雲の切れ間からは太陽が顔をのぞかせています。
先週、撤去が終わった中庭ウッドデッキの所には、降り続いた雨の影響で、水溜まりができました。 今、水が溜まっている所が、子どもたちの教材園となる予定です。 2月15日 5年生総合的な学習の時間 桜井パラリンピック開催中2学期に行った障がい者の疑似体験や交流を通して、障がい者とも楽しくできるスポーツを調べ、桜井パラリンピックを開いています。 この日は、ゴールボールに挑戦しました。 アイマスクをつけ、視覚障がい者の体験をしながら、学級の友達と支え合い、協力しながら楽しく学んでいます。 2月15日 桜井っ子の活躍
わんぱくタイムの時間に、校長室で表彰を行いました。
入室の態度、返事、姿勢など、たいへん素晴らしく、感心しました。 最後に、担任一緒に、笑顔でおさまりました。 ますますの活躍を楽しみにしています。 2月15日 さくら組 あつまれ かたちと いろのもり
サイコロを振って出た形と色と同じものを、目の前にあるたくさんの形と色から選びとりました。
2月12日 さくら組の金曜日
さくら組の子どもたちは、「自分のことは自分でやろう」を合い言葉に、週末、白衣の洗濯と上靴の手洗いを自分たちで行っています。
2月12日 1年生国語科 スイミー その3
子どもたちは、友達の考えに耳を傾けながら、自分の考えを深めています。
2月12日 6年生 はさみと紙のハーモニー
緊急事態措置の延長に伴い、授業参観を中止としました。
子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。 6年生の子どもたちが取り組んだ作品は『はさみと紙のハーモニー』。 銀河の果てのお花畑、ガンダムの心臓、海と陸の大戦争など、子どもたちの発想はやわらかく豊かです。 2月12日 5年生 熱中! 集中! 真っ最中!
緊急事態措置の延長に伴い、授業参観を中止としました。
子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。 5年生の子どもたちが取り組んだ木版画作品『熱中! 集中! 真っ最中!』。 背景や表情の工夫で、生き生きとした様子が伝わってきます。 2月12日 中庭ウッドデッキ撤去工事点描
コンクリートの運び出しが終わり、中庭に雰囲気が変わりました。
来週から、教材園にするための作業が始まります。 2月12日 2年生 ◯◯できるロボット
緊急事態措置の延長に伴い、授業参観を中止としました。
子どもたちの力作をご覧いただけなくなったので、ホームページで紹介します。 2年生の子どもたちが取り組んだ版画作品『◯◯できるロボット』。 いつでも消毒ができるロボット、洗濯物が干せるロボット、カラオケができるロボットなど、子どもたちが思いを巡らせ、見応えのある作品ができあがりました。 2月12日 授業参観中止のお知らせ
本日の授業参観については、緊急事態措置の延長に伴い、中止させていただきました。
よろしくお願いします。 2月10日 ぬりえクラブの作品
ぬりえクラブのみなさんの作品が、あたたかな春と重なります。
心やさしい子どもたちが、校長室にも届けてくれました。 やさしさをありがとう。 2月10日 令和2年度最後のクラブ活動 その6
令和2年度最後のクラブ活動その6です。
2月10日 エアリズムマスク着用率アップ
昨日、子どもたちに手渡したエアリズムマスク。
今日は、たくさんの子どもたちがエアリズムマスクを着用していたような気がします。 自分のエアリズムマスクとわかるように、ワンポイントが入っている子も……。 ユニクロさんのあたたかなご配慮が、子どもたちにも届いています。 2月10日 1年生国語科 スイミー その2
1年生の子どもたちも、タブレット端末を活用して、学びの履歴を残しています。
2月10日 5年生英語科 楽しみながら、英語を身につける
5年生の子どもたちが、英語の時間、すごろくを楽しんでいました。
カードの指示に従って、これまで学習した英文で質問したり、質問に答えたりしました。 みんなで楽しみながら、学習したことの定着を図っています。 |
安城市立桜井小学校
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