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最新更新日：2024/04/30 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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４月２１日 ５年生「家でお茶を入れてみよう〜その２〜」
家でお茶を入れてみよう〜その２〜
ステップ２ お茶をいれよう １．きゅうすの中に、人数分のせん茶を入れます。（写真は３人分） （写真１） ２．やかんでわかしたお湯をきゅうすの中に入れて、しばらく置いておきます。 （注意）このとき、わかしたてのお湯を入れるのではなく、少し冷ましてから入れるようにします。 （写真２） ３．どの湯のみのお茶を同じこさになるように、少しずつわけて順番に入れていきます。 きゅうすに、お茶が残らないようにします。 （写真３） みなさんこの手順でちょうせんしておいしいお茶を家で楽しもう！！ 昨日の社会の答えは Ｑ１…２ Ｑ２…３ Ｑ３…２ です。分かったかな！ 
４月２１日 ５年生「家でお茶を入れてみよう〜その１〜」
家でお茶を入れてみよう〜その１〜
みんながお家でちょうせんするときは、必ずお家の人と一緒にやろう！ ステップ１ 湯の沸かし方 １． 水を入れたなべや、やかんをこんろの上に置き、点火します。 （写真１） （注意）なべや、やかんの外側がぬれていたら、先にふいておきましょう。 ２． ふっとうをたしかめて、火を消します。 （注意）やかんやなべに火をかけているときは、ほのおが横からはみ出ないように注意しよう。 （写真２） 
なみぬいdeマスク 〜ゴムについて〜
おうちの人のストッキングで代用できます。 写真のように細く切って使うだけ！ ためしてみてください。 なみぬいdeマスク ２
５ 外側から１ｃｍくらいのところをなみぬいします。 写真はわかりやすくするために黒い糸でぬっていますが、マスクと同 色の糸にするといいです。（写真５） ６ 自分だけのオリジナルマスクのできあがり！ ※ ハンカチが大きいときは、３０ｃｍ×１５ｃｍほどに切るといいです。 なみぬいdeマスク １
なみぬいだけでかんたんにできますよ。 １ ハンカチを半分に切る。（写真１） ２ 写真２のように細く折ってアイロンをかける。（写真２） ３ はじから１〜２ｃｍのところを折ってアイロンをかける。（写真３） つづく 4月21日 １ねんせい レベル４ えんぴつ、けしごむを じょうずにつかおう
せんしゅう くばった ぷりんとは やってみましたか？
えんぴつを つかって、いろいろな せんが かけたかな？ こくて、みやすい せんや すうじが かけたかな？ うまく いかなかったときは、けしごむを つかって、もっと じょうずにかけるように もういっかい やってみよう。 けしごむで、じぶんの かいた じや えを けしてみよう。 きれいに まっしろに なるまで けせるかな？ けしごむが きちんと つかえるように なると、べんきょうの ときに かきまちがえて しまっても きれいにけせて、かきなおしが きもちよく できますよ。 のうとや かみが やぶれて しまわないように、けしごむを もっていないほうの てで、しっかりと かみを おさえると うまく けせるよ。 こく、よみやすい じや せんが かけるようになろうね。 きのうの はるさがしの くいずの こたえは ほとけのざ です。 きょうは おさんぽ いけると いいね。 
４月２１日 ３年生「外国語がはじまるよ！（クイズの答え）」
さあ、クイズの答えは分かったかな？せいかいは・・・
【なんのどうぶつの鳴き声かな？1】 Bow wow! （バウワウ！）→ いぬ 【なんのどうぶつの鳴き声かな？2】 Oink!（オィンク！）→ ぶた 【なんのどうぶつの鳴き声かな？3】 Baa!（バー！）→ ひつじ どれも日本語とはちがうって？！そこが、おもしろいところ。みんなで英語を学んで、ことばのせかいを広げよう！ ４月２１日 ６年生「新聞やニュースで気になった話題を・・・」３
「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）が今年度は中止になったそうです。
例年だと４月中旬ぐらいに実施していて、休校がなければ、４月１６日（木）に行う予定でした。全国学力テストは２００７年から行われていて、２０１１年にも中止だったそうです。（東日本大震災のため） テストを受けることで、自分の弱点が分かり、学習へとつながっていきます。ただ、今年度はそんなことも言ってられないですね。でも、休校中だからこそやれることがあるはずです。何もやることない！と困っている人へ。新しく配られた教科書を見てみる。とか、「eライブラリ」をやってみることもよいと思います。（中日新聞４月１９日朝刊） 
お子さんの在宅時の安全対策について
児童の在宅時における安全対策について、愛知県警より連絡がありましたので、お知らせします。
過日、県内において、臨時休校に伴い児童・生徒のみで在宅中に、窓ガラスを割られ、侵入され、窃盗被害に遭うという事件が複数発生しました。つきましては ・玄関ドアの施錠及び窓の施錠（可能ならばツーロック）の徹底 ・在宅中であることを外部へ光や音により強調 ・異変を感じた際の110番通報 ・自宅付近にある逃げ込める場所の確認・協力の依頼 等の安全対策をお願いいたします。 ４月２０日 ５年生「世界とつながる愛知県」
「安城」Ｐ１１８〜１１９ページ"を" 合わせて見てみよう。 Ｑ１どうして、海の上に空港を作ったのでしょうか？（資料１） １． 社長が、海が好きだったから。 ２． 飛行機のそう音を少なくするために考えたから。 ３． 他にいい土地が見つからなかったから。 Ｑ２名古屋港から外国へ運ばれていくもので一番多いものは何でしょうか？（資料２） １． 洋服 ２． コンピュータ ３． 自動車 Ｑ３外国から名古屋港に運ばれてくるものの中でＬＮＧ（液化天然ガス）が占める割合はどのくらいでしょうか？（資料３） １． およそ１０％ ２． およそ２０％ ３． およそ３０％ 英語教材の紹介
英語学習のためのビデオ教材を紹介します。
Youtubeでのビデオ教材です。 ↓以下のページからアクセスできます。ご活用ください。 https://www.youtube.com/channel/UCHnC0S76UZZT6Dy9u3s62OQ/ 臨時休校期間中の学習支援サイトの紹介
愛知県総合教育センターホームページに、新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイトが開設されましたので、お知らせします。
↓愛知県総合教育センター https://apec.aichi-c.ed.jp/ 学習支援の一つとして、無料で活用できる学習教材が多数掲載されていますので、ご活用ください。 ○掲載内容 (1)国が作成した学習支援サイト (2)都道府県教育委員会等が作成した学習支援サイト (3)理科に関するサイト (4)帰国・外国人児童生徒教育のための教材が掲載されているサイト (5)ＮＨＫのサイト (6)その他のサイト 今後、適宜情報の更新を重ね、充実させていく予定です。 ４月２０日 3年生「外国語がはじまるよ！」
３年生から外国語の学しゅうがはじまります。
中には、どきどきしている子もいるかな？ でも、だいじょうぶ。楽しいよ！ 今日は、英語ではどうぶつの鳴き声をどんなふうにあらわすかクイズを出します。 チャレンジしてみてね。 【なんのどうぶつの鳴き声かな？1】 Bow wow! （バウワウ！） 【なんのどうぶつの鳴き声かな？2】 Oink!（オィンク！） 【なんのどうぶつの鳴き声かな？3】 Baa!（バー！） 答えは、つぎのこうしんではっぴょうします！ ４月２０日 さくら組「わかるかな？」
３まいの しゃしんを よく みて みよう。
これは、なにか わかるかな？ 
４月２０日 １年生「はるさがし」
みなさんは この くさばなを みたことが ありますか？ いえの まわりを すこし あるいた だけでも たくさんの はるを みつける ことが できました。 さて ここで もんだいです。 この しょくぶつの なまえは なんでしょう？ わかるかな？せいかいは…またあした！おたのしみに♪ 
４月２０日 ５年生「楽ふが読めるよ〜第２回〜」
前回は、ドレミファソラシドの音の並びが、線の上、間、線の上、間…と順番に並んでいることを学びました。
でも、音楽は「ドレミファソラシド」と、順番にならんでいることの方がめずらしいのです。だいたい、ばらばらに音ぷはならんでいますね。 写真（1）を見てください。 これ、すらすらと読めますか？（答えは最後） あれ？音ぷが黒い！ぼうがついてる！ そんな前回とのちがいに気がついた人、すごい！！（音ぷのちがいについては次回） あれ、どれが「ド」だった？ まだ読めない人、今日はとっておきの方法を教えます。だれでも楽ふを読める方法ですよ。 写真（2） じゃじゃーん！ 今日の合い言葉は、「みそしるは」です。 赤みそ、白みそのあれ！そう！みそしる！！ 高いレを「る」、高いファを「は」と読み変えて、第1線から第5線まで、おだんごみたいにならべてみると、「みそしるは」すなわち、「ミ・ソ・シ・レ・ファ」です。 この5個の音の読み方をおぼえておけば、あとはそのあいだの間（かん）にくる音が「レ・ファ・ラ・ド・ミ」となります。これで「ドレミファソラシド…」もすらすら読めるってわけ。 ちなみに、第1線の下のドは、線がないから短い線をつけたします。 写真（3） どう？わかったかな？ 今日はここまで。 次回は、いろいろな音ぷの形を見てみます。 お楽しみに♪ ステップ1の答え… ミ ラ ソ ド シ レ ファ でした。 読めたかな？ 
４月２０日 １ねんせい「もちものの じゅんびをしよう レベル２」
きょうは がっこうへ いくじゅんびを しよう。
じゅんびができたら、がっこうごっこをして、あそんでみよう。 １ れんらくぶくろに、れんらくちょうと けんこうちぇっくひょうを いれる。 ２ ふでばこの なかみを そろえる(えんぴつ５ほん、あかえんぴつ、けしごむ) ※ひとつずつ なまえを かこう。なまえしいるもいいね。 ３ れんらくぶくろ、したじき、じゆうちょう、ふでばこを らんどせるに いれる。 ４ らんどせるの ふたをして、ろっくをする。 ５ らんどせるを せおってみよう。 ※いえのなかなどで、らんどせるを せおって、おさんぽもいいね。 ★おまけ★ じゆうちょうに じぶんの すきな たべものや のりもの、どうぶつ、おはななどを かいてみよう。 ※ずがこうさくの きょうかしょ８ページを さんこうに しよう。 くうぴいや くれよんを つかってかいても いいね。 
４月２０日 ６年生「新聞やニュースで気になった話題を・・・」２
家にとじこもりがちな毎日ですね。少し体を動かしたところです。
家でもできるトレーニングを東京オリンピックの代表でもあるレスリングの川井選手が紹介してくれていました。 立ち上がって両腕を肩の高さまで開いた状態から、１〜９の動作をそれぞれ１５回ずつくり返します。 １ 手のひらを下に向け、腕を上下に動かす ２ 手のひらを上に向け、再び上下に動かす ３ 手のひらを前方に向け、腕を前後に動かす ４ 手のひらを後方に向け、再び前後に動かす ５ 手のひらを前方に向け、手首を前にたおすようにひねる ６ 手首を後ろにたおすようにひねる ７ 左右の手首を、それぞれ逆方向にひねる ８ ひじを直角に曲げて手を上げ、前腕を前方にたおして戻す ９ ひじを直角に曲げた状態から、両手を突き上げる 実際に試してみましたが、かなりつらいです。体を動かさなくなっていることも重なっているのでしょう。みんなも、ぜひやってみてくださいね。（中日新聞４月１８日朝刊） 
おうちで給食メニューを作ってみよう
安城市の給食の人気メニュー、ビビンバを、おうちで作ってみませんか？
おうちの方と子どもたちと力を合わせて、大好きな給食メニューを作れば、幸せな時間になると思います。 ↓安城市学校給食協会のホームページをご覧ください。 http://www.anjo-school-lunch.jp/ 「給食メニューをつくろう！かんたんレシピ」として、他にもたくさんの給食メニューが紹介されています。 
４月１７日 ６年生「新聞やニュースで気になった話題を・・・」
毎日同じようなニュースばかりで、テレビをつけてもつまらない、なんて思っていませんか。
新聞やニュースには、こんなご時世でもふと心温まる話題があるものです。もちろん、今話題のニュースを日ごとにチェックしていくもよし、ほっこりする話題や、「いいね！」をしたくなる話題を宝探しみたいに見つけるもよし。新聞なら切り取ってノートにはって、ニュースなど映像のものなら内容をかんたんにまとめて感想を一言書いてみましょう。 休校の間だけでもつづけてみると、世の中の流れがよくわかるようになります。「いいことみつけ」ならぬ「いいニュースみつけ」をしているだけでも、世の中の様々な話題にふれることができるからです。 曜日の感覚が薄れた「休校浦島太郎」にならないためにも、日記のつもりで取り組んでみてはいかがでしょうか。おすすめです。 ちなみに、先生の気になった話題はこれです(4月13日朝日新聞夕刊より）。 
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安城市立桜井小学校
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