国語の学習で、「サボテン花」「生きる」のどちらかを選んでグループを組み、朗読発表をしました。話す大きさ、速さ、気持ちを考えて、朗読しました。

総合学習の時間に身近な人がどんな仕事をしているのか振り返ってみました。
始めはなかなか思い出せなかった児童もいましたが、だんだんと身近なところにもいろいろな仕事をしている人がいることに気づきました。
どうして働くのかこれから考えていこうと思います。

今週から、ペア学級の１年生と一緒にそうじをしています。
１年生にそうじの仕方も教えています。