１学期にプールのヤゴをすくった３年生。
なんびきかのヤゴがトンボになって、とびたって行きましたね。
夏休みに入って、先生たちでプールの水をぬいてきれいにしました。
防火用水をかねていることと、来年度のことを考えて、きれいにしました。
ヤゴは、１ぴきも見つかりませんでした。
カエルやゲンゴロウなどがたくさんいて、すくい出しました。
数日後、水を入れました。

学校の花だんで育てているヒマワリ、
元気いっぱいに大きな花をさかせました。
夏の青空の中、黄色の花があざやかです。

お話を聞いた後、畑に入れてもらいました。
前回より、大きくなってきたいちじく。
マイ・タブレットで記録したり、
さらにのう家の方にお話を聞いたりしました。
実が赤くなって、しゅうかくするところも見たくなりました。

いちじくについて、前回の見学で見つけた「わからないこと」を
もう一度、畑に出かけて、のう家の方に聞きにいきました。
「青いネットがはってあるのは、なぜですか？」
「ぼくたちの予想では、鳥に食べられないように」
というように、自分たちの疑問と予想を発表してから
のう家の人の話を聞きました。
「周りのネットと上にはってあるネットでは・・・」
というように、自分たちの気づかなかったことを
いくつか教えてくださいました。
しっかりメモして、学校での学習に生かします。

いちじく畑に行って、農家の方に質問をしました。

以前、いちじく畑の見学に行って、自分たちで発見したことから疑問に思ったことを自分なりの答えを予想してから行きました。

予想と違っていて、驚いている子や当たっていて喜んでいる子がいました。

実物を前に答えていただいたので、より分かりやすく知ることができました。

お話の絵をかきました。
「ガリバー旅行記」から、気に入った場面をかきました。
ガリバーを中心に、
たくさんの小人たちをかく子が多かったです。
小人がたくさんいて大変でしたが、
最後までがんばってかきました。

理科の学習で育てているホウセンカ
ずいぶん大きくなりました。
この先、各家庭で育て、かんさつします。
学校での最後のかんさつです。
花が咲き出した子も何人かいます。
家でも、世話をし、
タブレットで写真をとっておいてください。

教室で育てていた「アゲハ」のよう虫の最後の１ぴきが
羽化しました。今回は、授業中に羽化しました。
そして、はねをかわかすところを、じっくり見ました。
このアゲハで、２３ぴき目です。
一方、プールから救い出したヤゴも、
最後に１ぴきがトンボになりました。
このトンボで、２８ひき目です。
運動場で、にがしました。高く高くあっというまに
とんでいきました。
ちょっと教室が、さみしくなりました。