図画工作科でやさいの絵をかいていきます。
実がなるようすは見たことがない野菜もあるので、タブレットでいろいろ調べてみました。どんな野菜の絵になるか楽しみです。

　会話文の音読の工夫をしています。お母さんからもらった帽子を返してほしい主人公の気持ちを考えながら「名前を見てちょうだい」と音読しました。

　教室内のいろいろなものの長さを予想して実際にはかってみました。

iPadを持って、外へ野菜の観察に行きました。
野菜の写真をパシャと撮ったり、葉を触ってみたり、匂いをかいだりしました。
教室に戻って、iPadで撮った写真を見ながら、野菜日記を書きました。iPadで写真を拡大し、細かいところまでよく見て絵をかく様子がありました。

　ものさしを使って長さをはかり、線でむすぶ練習をしました。
折り紙を細くきり、わっかをつくりました。
2cmごとに印をつけるのは難しそうでしたが、みんながんばって取り組みました。

　朝の支度が終わった子から外へ出て、野菜の苗に水やりをしました。「前よりも大きくなった。」という声が聞こえてきて、苗の生長をとても楽しみにしていることが伝わってきました。毎日水やりをして、おいしい野菜を作りたいですね。

　今日の図工ははじき絵をやりました。
白い画用紙に白いクレヨンで絵をかいて、上から絵の具でぬると…
　みんなのかいたふしぎないきものが次々とあらわれて、とても楽しく取り組みました。

　自分で選んだ野菜の苗を植木鉢に植え替えました。
今日からお世話をしていきます。
たくさん収穫できるといいな。

　２年松組は今日２年生になってはじめての外国語活動がありました。
動物の英語での言い方を勉強しました。
つぎの外国語活動では何をするのかな？楽しみだね。

　全校朝会で校長先生から明和にあるすてきな木のお話がありました。
５時間目の生活科の時間にさっそくみんなで「タラヨウ」と「ヒトツバタゴ」を探しました。
「タラヨウ」は「はがきの木」ともいうそうです。一人１枚もらっていいという許可をもらったので、大喜びでもらいました。

手洗いの授業をしました。
あわあわ手洗いの歌を練習した後、特別なクリームとライトを使って、どの部分によごれが残りやすいかを見ました。
感染症にかからないためにも、人にうつさないためにも、しっかり手洗いをしていきましょう。

　図工では、すきなことをしている自分の絵をかきました。
クレヨンでとても楽しそうにかいていました。

　図画工作科の授業で、好きなことをしている自分の絵を描きました。クレヨンを使って好きなことをしている自分の姿を楽しく描くことができました。