今日の算数は、身のまわりから、垂直な直線や平行な直線を見つけました。三角定規の直角部分をあてて、たしかめながらさがしました。ロッカーや本だななど、いろいろなところに垂直な直線や平行な直線がありましたね。おうちの中にもないか、さがしてみてね。

５月の宿題にしていた都道府県の場所を振り返りました。
すでに４７都道府県をかんぺきに覚えている人もいました。映像を使って、少しだけ歌でも覚えてみました。これから少しずつやっていこうと思います。頑張っていきましょう！

学校生活にもだいぶなれてきて、気のゆるみやすい時ですが、みんな、しずかに一生けん命そうじをしています。手洗い場をピカピカにみがいたり、雨水がたまったところをそうじしたり、たくさんの草をぬいたりと、みんなが気持ちよくすごせるように、がんばっているすがたがうれしいです。これからも、だまってそうじをしようね。

今日は、「ヤドカリとイソギンチャク」「たしかめながら話を聞こう」の単元テストでした。
時間いっぱいまで、考えて答えを出していました。授業に加え、毎日の音読の成果がテストの点数につながっていると思います。
テスト返しが待ち遠しいですね。

教室では、なかなかめが出なかったツルレイシ…。地植えにすると、たくさんめが出ました！ツルレイシの生長を気にして、毎日見に行き、観察している子もいます。すてきですね。さて、まきひげは、いつ出るかな？楽しみです。

理科の「電池のはたらき」は、まとめになりました。
今まで学んだ直列つなぎとへい列つなぎの特徴を考えて、友達と勝負して、勝ったり、わざとスピード落として負けたりなどいろいろなルールで車を走らせました。
家に持ち帰ってからも、楽しんでみてください。ただし、安全に気を付けること！

今日の社会では、学校や安城市が地しんにそなえているものについて調べました。いろいろな訓練をしたり、かんばんを設置したりと、地震にそなえていることが分かりました。そして、学校の防災倉庫や防災資材庫の中を見に行きました。水やかんいトイレ、かい中電とう、スコップなどが入っていましたね。さて、みなさんのおうちでは、どんなそなえをしていますか？おうちの人に聞いてみてね。

図工の授業では、「ハッピーカード」が始まりました。今日は、基本となる飛び出し方を実際に切ったり、折ったりして制作をしました。自由に制作する場面では、先生をはじめ、クラス全員が注目するふくざつできれいな作品がありました。
たくさん頭を働かせ、みんながおどろく作品を作り上げよう！

今、体育では、鉄ぼうをやっています。つばめやふとんほし、さかあがり、だるままわりなど、いろいろな技にちょうせんしています。密にならないように気をつけて練習したり、体育の前と後には、鉄ぼうを消どくしたり、手洗いをしたりと、新型コロナ感染症対応もしっかり行っています。これからも、安全に気をつけて、取り組んでいこうね。

朝の読書の様子です。今週の金曜日まであじさい読書まつりなので、みんな自分のたてた目標に向けて、たくさん本を読んでいます。放課の時間には、自分が読んだ本について話す様子が見られました。また、図書室も積極的に利用しています。
あと、２日です。たくさん本を読みましょう！

算数学習内容は、１けたでわるわり算の筆算です。
今日は、あまりが出てくる筆算を行いました。「たてて、かけて、ひいて、おろす」を意識して、問題をときました。答えのたしかめもしっかりして、正しい答えを出すことができました。
わり算の筆算をかんぺきにして、テストで１００点をとれるようにがんばろう！

今日の英語は、由美先生、ジョージ先生といっしょに学習しました。天気に合った遊びを考え、ペアの子に、その遊びが好きかたずねて、遊びにさそう会話を楽しみました。みんな、アイコンタクトをしながら、上手に会話をすることができましたね。教室でも使ってみてくださいね。

少しずつ大きくなってきて、まきひげが出てきたツルレイシを、花だんにうえかえました。子どもたちは、「地うえなら、じょうぶに、大きく育つよね。」と話していました。新たにたねもまきました。夏の日差しをいっぱいあびて、大きく育ってくれるといいですね。時間があるときには、どんな様子か見に行ってみてくださいね。めが出たことにだれが一番早く気づけるかな？

国語の単元で「ヤドカリとイソギンチャク」の内容に入りました。５月の予習プリントにみんなしっかり書き込んでありました。そのおかげでみんな挙手することができました。
さて、問題です。なぜ、ヤドカリはイソギンチャクを貝がらを付けているのでしょうか。教科書やプリントを見て、答え合わせをしよう！

今日の道徳の授業では、「思いやり」について考えました。みんなで話し合い、いろいろな考えを伝え合う中で、本当の「思いやり」とは、何でも助けてあげることではなく、相手の気持ちを考えることが大切だと気付きました。全員が発言したからこそ、しっかりと考えることができましたね。これからも、自分の考えを伝え、友達の話を聞き、じっくりと考える時間を作っていきましょうね。

今日は体育で鉄棒の練習をしました。
逆上がりの練習に時間をかける子が多く、補助台を使ったり、友達にアドバイスを聞いて実践したりしました。できたときに大きな声で喜ぶ姿が印象的でした。また、得意な子は鉄棒カードに書いてある色々な種類の技に挑戦していました。

今日の社会では、学校内の消防しせつさがしを行いました。消防しせつを見つけると、すぐにノートに場所をメモすることができました。消火器や、防火水そう、ひなん所のかんばん、防災倉庫など、火事にそなえたしせつがいろいろと見つかりましたね。おうちの周りには、どんなものがあるでしょうか？一度、調べてみてくださいね。

図工の授業では「木々を見つめて」の単元で、校内の自分で選んだ木を描いています。筆だけでなく、手を使ったり、スポンジやティッシュを使ったりして仕上げている人もいました。どんな作品になるのか、とても楽しみです！！

今日の総合では、家で調べてきた事業所の場所を大きな地図で紹介したり、コンピュータを使って、もっと事業所がないかを調べたりしました。みんなの力を合わせると、たくさんの事業所が見つかりました。さて、それぞれの事業所は、どんなことをしているのでしょうか？調べてみたいね。

漢字ドリルで、漢字の練習をしています。
学級で盛り上がったのは、写真のページです。新しく習った漢字をどれだけ使って文を作れるのか！についてです。みんな頭を悩ませて、文を作りました。なんとかして、全部のの文字を使って、作ろうとした人もいましたよ。
何文字使って作れますか？漢字ドリルを見て、考えてみましょう。