じゃがいもを使った料理を作りました。
一人一品作りました。
料理が苦手な子も得意な子も一生懸命調理に取り組んでいました。
得意な子が苦手な子を手伝う場面も見られました。

　実験用てこを使って、てこの働きの実験をしました。重りの数を変えたり、目盛りの場所を変えたりして、どんなときにてこがつり合うかを見付け、きまりに気づくことができました。

　家庭科の授業で、調理実習を行いました。身近な食材であるジャガイモを使ったレシピを調べ、自分のたてた調理計画に沿って調理をしました。慣れない包丁に苦戦しながらも、一生懸命に食材を切り、ジャガイモを煮たり、焼いたり、炒めたりして、ジャガイモを使ったおかずを作ることができました。

　体育の授業で、バスケットボールに挑戦しています。チームのみんなで作戦を考え、ゲームを楽しんでいます。試合回数はまだ数回ですが、だんだんとパスがつながるようになってきました。

　理科の授業で、てこの働きの実験をしました。力点や作用点や支点の位置を変えると、手ごたえが変わることに子どもたちは驚いていました。どうすれば小さい力で持ち上げられるのか、友達と相談しながら、興味深そうに実験を行いました。

　１・６年生でペア遊びをしました。１年生のペアの子に遊びの希望を聞いて、一緒に遊びました。教室でお絵かきをしたり、運動場にでて、遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりして、ペアで楽しく過ごすことができました。

　図工の時間に、身のまわりにある紙をはさみで自由に切って、コラージュすることに挑戦しました。子どもたちは、はさみの切り心地を味わい、切った紙を並べたり、組み合わせたりしながら、自由に発想を広げ、作品つくりを楽しみました。