プールから救い出したヤゴが、つぎつぎトンボになっています。
朝、学校に来ると、教室やろうかをとびまわっています。
しばらく様子をみたあと、教室のまどからにがしてやります。
さいしょは、指にとまっています。
それでも、元気いっぱい、とび出していきます。
ところで、今日、授業中に、ふとトンボが教室に入ってきました。
しばらく遊んだ後、また外へ出ていきました。
遊びに来たのかな？

社会の学習で、いちじく畑の見学に行きました。

普段、見られない畑の様子に多くの発見や疑問が出てきました。

理科の学習では、ヤゴをつかまえに行きました。

これから、どうやってトンボになるのか楽しみです。

プールにいるヤゴを救おうと、３年生がちょうせんしました。
プールの横の方には、死んだヤゴや、トンボが何匹かいました。
今年は、プール掃除が、夏休みなので、
プールサイドの上から、たもを使ってすくいました。
何匹か見つかりました。少しでもトンボになってほしいですね。

社会の学習で、学校の近くのいちじく畑を見学に行きました。
今回は、働いている人に話は聞かずに、
各自が畑をしっかり見てきました。
いろいろと発見があったようです。
なぜだろうと思ったことを、みんなで考え、
次の見学で、働いている人に聞いてみようと思います。

今日の体育では、てつぼうで、できない技がどうやったらできるようになるのか、ペアで教えあいながら練習しました。

今まで、できなかった技ができるようになって、喜んでいる子が多くいました。

教室で育てているアゲハが次々に羽化しました。
朝、教室に来ると、真っ先に水そうを見ます。
この日は、５ひきのアゲハがチョウになっていました。
先日から、そのようすをカメラでさつえいしておいたので、
理科の時間に見ました。
さなぎからチョウが出てくるところ、はねを乾かしていくところ
チョウの必死なすがたが、伝わってきました。
運動場で、はなしました。ときどきもどってくるアゲハもいました。

教室で育てているアゲハ。
そのほとんどが、さなぎになり、ここのところ毎日
チョウになって、飛び立っていきます。
水そうのふたを開けても、なかなか飛び立たなかったり、
指の上にとまっていたりします。
現在、アゲハ６ぴき、モンシロチョウ６ぴきが
チョウになりました。

理科でアゲハやモンシロチョウを育てています。
たまごが幼虫に変化し、さらにサナギやチョウになる様子を
本を使って調べました。
実際に教室で育てているすがたと比べながら、調べることができました。